《面的旋转》圆柱与圆锥PPT(第1课时)
第一部分内容：学习目标
1.认识圆柱和圆锥，了解圆柱和圆锥的基本特征。（重点）
2.经历由面旋转成圆柱、圆锥的活动，体会点、线、面、体之间的关系。（难点）
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面的旋转PPT，第二部分内容：探索新知
知识点 体会“点、线、面、体”之间的关系
请同学们观察这三幅图，说说你发现了什么？
第一幅图中，蜈蚣风筝身体的各个关节组合在一起，在天空中形成一条线，可以看成点的运动轨迹。
第二幅图中，雨刷的摆动在车窗上形成一个半圆形。
第三幅图中，长方形转门在转动的过程中形成一个圆柱。
你们在生活中遇到过类似的现象吗？一起来说一说吧。
同学们，观察了这三幅图你能得出什么结论呢？快和老师同学们分享一下吧！
哈哈，这可难不倒我。我得出的结论是：点的运动形成线；线的运动形成面；面的运动形成体。
知识提炼
点在运动过程中形成了线，线在运动过程中形成了面，面在转动过程中形成了体。
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面的旋转PPT，第三部分内容：巩固练习
1.上面一排图形旋转后会得到下面的哪个图形？
2.找一找下面图中的圆柱或圆锥，说说圆柱和圆锥有什么特点。
答：圆柱的特点是：有两个底面和一个侧面。
两个底面是完全相同的两个圆，侧面是一个曲面；
圆锥的特点是：底面是一个圆，侧面是一个曲面。
3.下面的图形中，是圆柱的在括号里画“○”，是圆锥的在括号里画“△”。
提示
点在运动过程中形成了线，线在运动过程中形成了面，面在转动过程中形成了体。
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面的旋转PPT，第四部分内容：课堂小结
1.点在运动过程中形成了线，线在运动过程中形成了面，面在转动过程中形成了体。
2.圆柱有两个底面和一个侧面。两个底面是完全相同的两个圆，侧面是一个曲面。
3.圆锥的底面是一个圆，侧面是一个曲面。
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面的旋转PPT，第五部分内容：课后作业
作业1：完成教材相关练习题。
作业2：完成对应的练习题。
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