《营养含量》百分数PPT教学课件
第一部分内容：本节目标
1．会解决有关百分数的简单实际问题，体会百分数与现实生活的密切联系。
2．在解决实际问题的过程中、理解百分数化成小数和分数的必要性，能正确将百分数化成小数、分数。
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营养含量PPT，第二部分内容：自主学习反馈
1、讨论：
（1）谈谈在生活中接触到的有关营养含量的具体问题。
（2）说说百分数化成小数、分数的方法。
一篇文章有9600个字。小明打了全文的40％，小明打了多少字？小芳来帮忙，打了全文的30％，她打了多少字？
小明：9600 × 40% = 3840(字)
小芳：9600 × 30% = 2880(字)
答：小明打了3840个字；小芳打了2880个字。
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营养含量PPT，第三部分内容：探究新知
探究一：250克黄豆中，蛋白质约有多少克？说说你是怎样想的。
探究二：你能列式解答吗？
250×36%=250×36/100=86%
答：蛋白质约有90克。
250×36%=250×0.36=90（克）
答：蛋白质约有90克。
计算一个数乘百分数时把百分数化成小数来计算比较简单。
探究三：想一想，百分数怎样化成小数和分数？算一算，说一说。
37% 25% 300% 62.5%
37%=0.37 25% =0.25 300% =3 62.5%=0.625
把百分数化成小数先把百分数前的数缩小100倍，再去掉百分号。
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营养含量PPT，第四部分内容：知识运用
1、250克黄豆中，脂肪和碳水化合物的含量分别约是多少？
250×18%=250×0.18=45（克）
答：脂肪的含量约是45克。
250×25%=250×0.18=62.5（克）
答：碳水化合物的含量约是62.5克。
2、（1）六（2）班共有40人，其中女生占55%，女生有多少人？
40×55%=22（人）
答：女生有22人。
（2）奇思所在的组共有6人，其中女生占50%，女生有多少人？
6×50%=3（人）
答：女生有3人。
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营养含量PPT，第五部分内容：本课小结
01计算一个数乘百分数时把百分数化成小数来计算比较简单。
02把百分数化成小数先把百分数前的数缩小100倍，再去掉百分号。
03把百分数化成分数，先把百分数化成分母是100（或1000）分数，再约成最简分数。
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营养含量PPT，第六部分内容：作业布置
1、采摘节期间，凤凰岭村共接待游客980人，其中到苹果园采摘的占75%。到苹果园采摘的游客有多少人？
2、预习课本第46页。
3、讨论：谈谈在生活中接触到的有关百分数的具体问题。
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