《全等三角形》PPT教学课件
第一部分内容：教学目标
理解全等形，全等三角形的概念，会找全等三角形的对应边，对应角和对应顶点。
掌握全等三角形的性质，并进行简单的推理和计算。
通过图形变换，培养学生动态观点，研究几何图形。
教学重难点
全等三角形的性质
找全等三角形的对应边、对应角
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全等三角形PPT，第二部分内容：教学过程
一、情景引入
请同学们观察下列各组图片，想一想，他们有什么共同特征？
每组图片的大小和形状都相同
二、新知探究，合作交流
探究一：全等形及全等三角形的概念
你能举一些生活中类似于上面的图形吗？
把一块三角尺在纸板上，画下图形，照图形裁下来的纸板与三角形的形状、大小是否完全一样？
若把以上各组形状、大小相同的图形放在一起，每组图形能否完全重合？
你能对全等形和全等三角形下定义吗？
点评并归纳
能够完全重合的两个图形叫全等形；能够完全重合的两个三角形叫全等三角形。
探究二：全等三角形的对应元素及表示方法
仔细观察下面各组图形，并回答下列问题。
1、在每组图形中，△ABC经过怎样的变换得到△DEF？
2、变换前后， △ ABC与△ DEF之间有什么异同？他们能重合吗？
3、为了方便起见，我们能否用符号来表示全等三角形呢？同时给对应点、对应边、对应角下定义呢？
探究三：全等三角形的性质
引导学生自己归纳全等三角形的对应边，对应角有什么特征。
点评归纳
全等三角形的对应边相等，全等三角形的对应角相等。
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全等三角形PPT，第三部分内容：课堂小结
点评梳理：
（1）全等三角形的概念及表示方法；
（2）全等三角形的性质及应用。
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