《孟德尔的豌豆杂交实验(二)》遗传因子的发现PPT课件
第一部分内容：课程标准要求
阐明有性生殖中基因的分离和自由组合使得子代的基因型和表型有多种可能，并可由此预测子代的遗传性状
核心素养对接
1.生命观念——分析自由组合定律的实质，阐释生命的延续性，建立进化与适应的观点。
2.科学思维——分析各遗传因子的自由组合，掌握自由组合定律的实质。
3.科学探究——学会从单因子到多因子的分析方法，并用于杂交实验的研究。
4.社会责任——形成严谨、求实的科学态度和用于质疑、敢于创新的科学精神。
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孟德尔的豌豆杂交实验PPT，第二部分内容：两对相对性状的杂交实验过程及解释
自主梳理
1.两对相对性状杂交实验的过程
2.孟德尔对自由组合现象的解释
(1)两对相对性状分别由两对遗传因子决定：假设粒色由Y、y遗传因子决定，粒形由R、r遗传因子决定。则纯种黄色圆粒的遗传因子组成为_________________，纯种绿色皱粒的遗传因子组成为_________________。
(2)形成配子时，每对遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子可以自由组合，彼此独立，互不干扰。
①亲本产生的配子类型
②F1产生的配子类型及比例
雌配子：_________________
雄配子：_________________
3.受精时，雌雄配子随机结合
(1)F1配子的组合方式共有_________________种。
(2)F2的遗传因子组成类型共有_________________种，其中纯合子4种，单杂合子4种，双杂合子1种。
(3)F2的性状表现类型共有_________________种，其中4种遗传因子组成类型表现为双显性，2种遗传因子组成类型表现为一种单显性，2种遗传因子组成类型表现为另一种单显性，1种遗传因子组成类型表现为双隐性。
[典例1] 豌豆的圆粒对皱粒为显性，受一对遗传因子R和r控制，种皮黄色对绿色为显性，受另一对遗传因子Y和y控制。现让纯种的黄色圆粒豌豆与纯种的绿色皱粒豌豆杂交，得到F1，再让F1自交，F2出现了9∶3∶3∶1的性状分离比。下列相关叙述错误的是( )
A.F1全表现为黄色圆粒 B.F2中黄色圆粒所占的比例为9/16
C.F2中绿色皱粒所占的比例为1/16 D.F2中重组类型所占的比例为5/8
解析 亲本的性状表现为黄色圆粒和绿色皱粒，所以F2中的黄色皱粒和绿色圆粒为重组类型，它们所占的比例为3/16＋3/16＝3/8。
答案 D
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孟德尔的豌豆杂交实验PPT，第三部分内容：对自由组合现象解释的验证——测交
自主梳理
1.方法_______________，即让F1与______________________________杂交。
2.结果及结论
孟德尔测交实验的实验结果与预期的结果相符，从而证实了：
(1)F1产生______________________________的配子。
(2)F1是__________________。
(3)F1在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子发生了__________________，决定不同性状的遗传因子表现为__________________。
素养提升
逐对遗传因子单独分析，利用分离定律解题
这种方法简便易行，运算量小，即便涉及多对遗传因子也很容易就能够快速求解，不易出错。
(1)思路：将多对遗传因子的自由组合分解为若干________________问题分别分析，再运用乘法原理将各组按求解的遗传因子组成类型或性状表现类型进行组合。
(2)题型示例
①配子类型及概率的问题
②遗传因子组成类型及概率的问题
③性状表现类型及概率的问题
思考
(1)具有1对相对性状的纯合亲本杂交，F2出现的性状分离比是多少？2对呢？
提示 3∶1；9∶3∶3∶1即(3∶1)2。
(2)具有3对相对性状的纯合亲本杂交，F2出现的性状分离比是多少？n对呢？
提示 27∶9∶9∶9∶3∶3∶3∶1即(3∶1)3；(3∶1)n。
(3)具有1对相对性状的纯合亲本杂交，F2出现3∶1的性状分离比。符合要求的亲本杂交组合遗传因子组成有几种？分别是什么？(不考虑正反交，涉及的遗传因子分别用A/a、B/b、C/c…表示)
提示 1种；AA×aa。
(4)具有2对相对性状的纯合亲本杂交，F2出现9∶3∶3∶1的性状分离比。符合要求的亲本杂交组合遗传因子组成有几种？分别是什么？(不考虑正反交，涉及的遗传因子分别用A/a、B/b、C/c…表示)
提示 2种；AABB×aabb和aaBB×AAbb。
(5)具有3对相对性状的纯合亲本杂交，F2出现27∶9∶9∶9∶3∶3∶3∶1的性状分离比。符合要求的亲本杂交组合遗传因子组成有几种？分别是什么？(不考虑正反交，涉及的遗传因子分别用A/a、B/b、C/c…表示)
提示 4种；AABBCC×aabbcc，aaBBCC×AAbbcc，AAbbCC×aaBBcc和AABBcc×aabbCC。
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孟德尔的豌豆杂交实验PPT，第四部分内容：自由组合定律
自主梳理
自由组合定律概念剖析
素养提升
已知子代的性状表现及比例，求亲代的遗传因子组成的方法
已知豌豆的黄粒对绿粒为显性，受一对遗传因子Y、y控制；圆粒对皱粒为显性，受另一对遗传因子R、r控制；两对遗传因子独立遗传。如果黄色圆粒豌豆与绿色圆粒豌豆进行杂交，发现后代出现了4种性状表现：黄色圆粒125粒、绿色圆粒131粒、黄色皱粒45粒、绿色皱粒42粒。求亲本的遗传因子组成。
[典例3] 已知豌豆的黄粒对绿粒为显性，受一对遗传因子Y、y控制；圆粒对皱粒为显性，受另一对遗传因子R、r控制；两对遗传因子独立遗传。现有黄色皱粒与绿色圆粒两品种杂交，其后代出现黄色圆粒70株、绿色圆粒68株、黄色皱粒73株和绿色皱粒71株。则两亲本的遗传因子组成是( )
A.YYrr×yyRr B.YYrr×yyRR
C.Yyrr×yyRR D.Yyrr×yyRr
[对点练3] 南瓜所结果实中黄色与白色、盘状与球状是两对相对性状，分别受遗传因子A/a和B/b控制，且这两对遗传因子独立遗传。性状表现为白色球状的南瓜甲与性状表现为白色盘状的南瓜乙杂交，子代性状表现及其比例如图所示。根据杂交实验的数据，能够得到的结论是( )
A.亲代南瓜乙是纯合子 B.子代南瓜纯合子占25%
C.南瓜的白色和盘状是显性性状 D.12.5%的子代南瓜与亲代南瓜性状不同
解析 子代白色∶黄色＝(3/8＋3/8)∶(1/8＋1/8)＝3∶1，可推知白色对黄色为显性，且亲本的相应遗传因子组成应为杂合子自交，即白色Aa×白色Aa；子代盘状∶球状＝(3/8＋1/8)∶(1/8＋3/8)＝1∶1，据此无法推知盘状和球状的显隐性，但可推知亲本的相应遗传因子组成为杂合子测交，即Bb×bb。据此可知亲本的遗传因子组成为AaBb×Aabb，但谁是白色球状甲谁是白色盘状乙无法确定。亲代南瓜均为杂合子，A错误；AaBb×Aabb后代纯合子占比为1/2×1/2＝1/4，B正确；盘状是否为显性性状无法确定，C错误；子代重组型占比为1/8＋1/8＝1/4，D错误。
答案 B
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孟德尔的豌豆杂交实验PPT，第五部分内容：孟德尔实验方法的启示及孟德尔遗传规律的再发现
自主梳理
1.孟德尔获得成功的原因
(1)正确地选用________________作实验材料是成功的首要条件。
(2)在对生物的性状分析时，孟德尔首先只针对________________相对性状进行研究，再对________________相对性状进行研究。
(3)提出新概念并应用________________表达概念。
(4)对实验结果进行________________分析，即将数学的方法引入对遗传实验结果的处理和分析中。
(5)科学地设计实验程序：按________________→________________→演绎推理→________________→总结规律的科学实验程序。
2.孟德尔遗传规律的再发现
(1)生物个体表现出来的性状叫做表型
(2)与表型有关的基因组成叫做基因型
(3)控制相对性状的基因叫做等位基因
[典例4] (2019·长阳一高月考)孟德尔相对性状杂交实验发现了遗传规律，以下不属于他获得成功原因的是( )
A.采用了从由单因素到多因素的研究分析顺序
B.选择多种植物作为实验材料并做了大量实验
C.应用统计学的原理对实验结果进行统计分析
D.科学地设计实验程序，提出假说并进行验证
[对点练4] (2019·佛山一中月考)遗传学的奠基人孟德尔在研究遗传规律时获得了巨大成功。下面各项中，他获得成功的重要原因不包括( )
A.选择了严格自花受粉的豌豆作为实验材料
B.科学地设计实验，提出假说并进行验证
C.正确地假设了等位基因控制相对性状
D.应用了统计学的方法对结果进行统计分析
解析 选择了严格自花受粉的豌豆作为实验材料，自然状态下是纯种，A正确；科学地设计实验，提出假说并进行验证，B正确；孟德尔未提出基因的概念，C错误；应用了统计学的方法对结果进行统计分析，分析众多数据才有说服力，D正确。
答案 C
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孟德尔的豌豆杂交实验PPT，第六部分内容：孟德尔遗传定律的应用
自主梳理
1.在动植物育种中的应用——杂交育种
(1)杂交育种的定义：人们有目的地将具有____________________的两个亲本____________________，使两个亲本的优良性状组合在一起，再____________________出所需要的优良品种。
(2)杂交育种的实例：抗倒伏抗条锈病纯种小麦的培育。
2.在医学实践中的应用——推断某些遗传病在后代中的患病概率
(1)原理：根据分离定律和自由组合定律，对某些遗传病在后代中的患病概率作出科学的推断，从而为___________________提供理论依据。
(2)实例：人类的白化病是一种由隐性基因(a)控制的遗传病，如果一个患者的双亲表型正常，根据分离定律可知，患者的双亲一定都是___________________(“显性纯合子”、“杂合子”或“隐性纯合子”)，基因型均为___________________，则双亲后代中患病概率为1/4。
思考
(1)杂交育种通常包括哪些主要步骤？
提示 杂交→选择→培育。
(2)杂交育种过程中，如果选择出的性状表现符合要求的个体中含有一定比例的杂合子，一般应如何培育才能让其纯合率符合生产实际的要求？
提示 连续自交多代，并逐代淘汰性状表现不符合要求的个体。
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