《空间和时间》运动的描述PPT课件
第一部分内容：课标要求
1．知道什么是机械运动，知道机械运动是物体最简单的一种运动形式。
2．知道参考系的含义，会选取恰当的参考系研究物体的运动。
3．理解坐标系，并会用坐标系描述物体的位置及位置变化。
4．理解时间和时刻的含义以及它们的区别。
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空间和时间PPT，第二部分内容：自学新教材
一、机械运动
1．填一填
(1)机械运动：一个物体相对于其他物体的____随____的变化，是自然界最基本、最普遍的运动形式，简称运动。
(2)参考系：用来描述物体运动的____称为参考系。参考系的选取是____的，一般以____为参考系。对于同一个运动，选择的参考系不同，描述运动的结果不一定相同。
2．判一判
(1)热运动和电磁运动都属于机械运动。( )
(2)比较不同物体的运动时必须选择同一参考系。( )
(3)若参考系的选择恰当，则可使研究的问题简化。( )
3．想一想
请阅读下面的漫画材料，回答问题：
提示：“动”还是“静”取决于参考系的选取，相对于不同的参考系，对同一运动的描述不同。
二、空间位置的描述
1．填一填
(1)在物理学中，通常需要借助数学方法，通过建立_____来描述物体的位置。
(2)坐标系：为了定量地描述物体的位置，需要在_____上建立适当的坐标系。在坐标系中，用正、负号表示物体所处位置的_____。
(3)对于在一条直线上运动的物体，我们可以建立_____坐标系来描述其位置；对于在平面上运动的物体，我们可以建立_____坐标系来描述其在平面上的位置。
2．判一判
(1)因为-5<5 ，所以在一维坐标系中，5 m的位置比－5 m 的位置距离原点远一些。( )
(2)若A、B两点坐标分别为3 m、－6 m，则两点相距9 m。( )
(3)当物体在空间内运动时，需采用三个坐标确定它的位置，即三维坐标(空间坐标)。( )
3．想一想
能否在两个不同的坐标系中比较两个物体的位置关系？
提示：不能，必须在同一个坐标系中比较不同物体的位置关系。
三、时间的描述
1．填一填
(1)时刻：是指某一_____，在表示时间的数轴上，时刻用_____来表示。
(2)时间：是指两个时刻之间的 _____，在表示时间的数轴上，时间用_____来表示。
(3)单位：时刻和时间单位相同，有_____、分、时等，还有飞秒(fs)和阿秒(as)，1 fs＝10－15 s,1 as＝10－18 s。
2．判一判
(1)时间是较长的一段时间，时刻是较短的一段时间。( )
(2)第5 s内和前5 s内指的是不相等的两段时间间隔。( )
(3)日常生活中所说的时间指的都是时刻。( )
3．选一选
(1)下列各选项的表述中，不是指时间的是 ( )
A．3月1日到3月2日之间
B．一光年
C．一整夜
D．45分钟
(2)下列说法表示同一时刻的是 ( )
A．第2 s末和第3 s初 B．前3 s内和第3 s内
C．第3 s末和第2 s初 D.第1 s内和第1 s末
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空间和时间PPT，第三部分内容：提升新知能
突破点一 对参考系的理解
[学透用活]
1．选取参考系的必要性
只有选取了参考系，物体的运动才具有实际意义，也就是说，只有选择了参考系，物体的运动才具有唯一性，物体的运动规律才能唯一确定。
2．选取参考系的三个原则
任意 参考系的选取是任意的，任何物体都可以被选作参考系
方便 参考系的选取应该遵循方便性原则和简单性原则，也就是说，无论将哪一个物体选作参考系，应该使问题的研究更方便、更简单，杜绝使问题复杂化的情况
实用 一般选取地面为参考系
[典例1] 某校高一的同学分别乘两辆汽车去市公园游玩。两辆汽车在平直公路上运动，甲车内一同学看见乙车没有运动，而乙车内一同学看见路旁的树木向西移动。如果以地面为参考系，上述观察说明( )
A．甲车不动，乙车向东运动
B．乙车不动，甲车向东运动
C．甲、乙两车以相同的速度都向东运动
D．甲车向西运动，乙车向东运动
[规律方法]
判断参考系的两种方法
(1)静物法：明确观察到的现象中，什么物体是运动的，什么物体是静止的，静止的物体可能就是参考系。
(2)假设法：假设以某物体为参考系，看对物体运动的描述是否与观察到的结果一致，若一致，该物体可能就是参考系。
[对点练清]
1．[多选]下列说法正确的是( )
A．参考系就是绝对不动的物体
B．只有选好参考系以后，物体的运动性质才能确定
C．同一物体的运动，相对于不同的参考系，观察的结果可能不同
D．我们平常所说的楼房是静止的，是以地面为参考系
2．[多选]下列有关运动的描述中，参考系的选取符合描述的是( )
A．诗句“飞流直下三千尺”是以“飞流”作为参考系的
B．“钱塘观潮时，观众只觉得潮水扑面而来”，是以“潮水”为参考系的
C．“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”是以“万重山”为参考系的
D．成语“形影不离”，意思是人的身体和影子分不开，形容关系密切，经常在一起。那么“形影不离”中的影子“不离”是以人的身体为参考系的
3．奥运会开始时，在火炬传递过程中，观察图中的旗帜和甲、乙两火炬手所传递的圣火火焰，关于甲、乙两火炬手相对于静止旗杆的运动情况，下列说法正确的是(旗杆和甲、乙火炬手在同一地区) ( )
A．甲、乙两火炬手一定向左运动
B．甲、乙两火炬手一定向右运动
C．甲火炬手可能运动，乙火炬手向右运动
D．甲火炬手可能静止，乙火炬手向左运动
突破点二 对坐标系的理解和应用
[学透用活]
[典例2] 一质点沿x轴运动，各个时刻的位置坐标如下表所示：
(1)请在图中的x轴上标出质点在各时刻的位置。
(2)哪个时刻质点离坐标原点最远？有多远？
[规律方法]
(1)坐标原点要相对于参考系静止，坐标方向的选取要使物体的运动规律的描述尽量简便。
(2)选取不同的坐标系，同一位置的坐标值不同，对物体运动的描述也会不同。
[对点练清]
4．关于坐标系，下列说法不正确的是 ( )
A．建立坐标系是为了定量描述物体的位置和位置的变化
B．坐标系都是建立在参考系上的
C．坐标系的建立与参考系无关
D．物体在平面内做曲线运动，需要用二维直角坐标系确定
5．[多选]如图是为了定量描述物体的位置变化作出的坐标轴(x轴)，在画该坐标轴时规定原点在一平直公路上某路标所在处。公路为南北走向，规定向北为正方向。坐标轴上有两点A和B，A的位置坐标为xA＝5 m，B的位置坐标为xB＝－3 m，下列说法正确的是( )
A．A点位于该路标南5 m处
B．A点位于该路标北5 m处
C．B点位于该路标南3 m处
D．B点位于该路标北3 m处
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空间和时间PPT，第四部分内容：训练新素养
一、对运动与静止的认识(核心素养之科学思维)
[选自人教版教材P13第3题]
将近1 000年前，宋代诗人陈与义乘着小船在风和日丽的春日出游时曾经作了一首诗：飞花两岸照船红，百里榆堤半日风。卧看满天云不动，不知云与我俱东(如图)。诗人艺术性地表达了他对运动相对性的理解。诗中描述了什么物体的运动？它们分别是以什么物体为参考系的？你对诗人关于“榆堤”“云”“我”的运动与静止的说法有没有不同的认识？
[提示] 诗中描述了“花”“榆堤”“云”的运动，均是以诗人自己或船为参考系。
把自己当作参考系，那么自己就是相对静止的，“榆堤”相对自己而言便是向后运动的，而“云”因为跟自己的运动速度方向、大小一致，所以云与自己相对静止。
若以地面为参考系，“榆堤”相对地面而言便是静止的，“云”和“我”向东运动。
二、典题好题发掘，练典题做一当十
[选自人教版教材P18第1题]
以下各种说法中，哪些指时间间隔？哪些指时刻？
(1)列车员说：“火车8时42分到站，停车8分。”
(2)“您这么早就来啦，抱歉！让您等了这么久。”
(3)“前3 s”“最后3 s”“第3 s末”“第3 s内”。
[提示] (1)“火车8时42分到站”，指的是火车停下的“一瞬间”所对应的钟表的示数，是时刻；“停车8分”指火车从进站停车到开车出发所对应的过程为8分，故为时间。
(2)“这么早就来啦”是指到这的一瞬间，表示时刻；“等了这么久”是指从到达目的地到见到人经历的一段过程，表示时间。
(3)“前3 s”“最后3 s”“第3 s内”对应时间轴上的一段，为时间；“第3 s末”对应时间轴上的一点，指时刻。
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