《倍数与因数》倍数与因数PPT免费课件
第一部分内容：课堂导入
1.结合具体情境，使学生初步认识自然数之间存在的因数和倍数关系。探索找一个数的倍数的方法，能在1～100的自然数中，找出10以内某个自然数的所有倍数。
2.在探索的过程中，利用已有的知识经验，发现问题，解决问题，建立数感。
3.在观察探究发现的过程中，激发学生乐于研，勇于尝试的精神，增强学习数学的自信心。
... ... ...
倍数与因数PPT，第二部分内容：新知探究
整数的分类：
整数
正整数（ 1，2，3，4，5，6，……）
负整数（ -1，-2，-3，-4，-5，-6……）
运动会上两个班同学分别排出下面两种队形，算一算两班各有多少人？
9×4＝36
36是9和4的倍数
9和4是36的因数
5×7＝35
35是5和7的倍数
5和7是35的因数
根据算式说一说哪个数是哪个数的倍数，哪个数是哪个数的因数？
我们只在自然数（零除外）范围内研究倍数和因数。
25×3=75
75是25和3的倍数
25和3是75的因数
... ... ...
倍数与因数PPT，第三部分内容：课堂练习
1.判断。
（1）7×5＝35，所以7是因数，35是倍数。（ ）
（2）8×5＝40，所以8是40的因数，40是8的倍数。（ ）
（3）6×9＝54，所以6是因数，9也是因数。 （ ）
2. （1）一共有多少个鸡蛋？
（2）根据算式，说一说哪个数是哪个数的倍数，哪个数是哪个数的因数。
（1）6 ×2=12（个）
（2）12是6和2的倍数，6和2是12的因数。
3.根据算式，说一说哪个数是哪个数的倍数，哪个数是哪个数的因数。
14×6＝84
84是14和6的倍数
14和6是84的因数
... ... ...
倍数与因数PPT，第四部分内容：课堂小结
（1）如果a×b=c(a、b、c是不为0的 自然数)，那么a、b是c的因数，c是a和b的倍数。
（2）说倍数（或因数）时，必须说明谁是谁的倍数（或因数）。不能单独说谁是倍数（或因数）因数和倍数不能单独存在。
... ... ...
倍数与因数PPT，第五部分内容：课堂作业
1.看谁找得快。
哪些数既是4的倍数，又是6的倍数？
12 48
2.写出100以内8的全部倍数。
8，18，24，32，40，48，56，64，72，81，80，88，96
关键词：北师大版五年级上册数学PPT课件免费下载，倍数与因数PPT下载，.PPT格式；
