《倍数与因数》倍数与因数PPT
第一部分内容：新课导入
运动会上两个班同学分别排出下面两种队形，算一算两班各有多少人？
9×4＝36（人）
5×7＝35（人）
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倍数与因数PPT，第二部分内容：推进新课
认一认。
9×4＝36
36 是 9 和 4 的倍数，
9 和 4 是 36 的因数。
根据 5×7=35，你能说出哪个数是哪个数的倍数，哪个数是哪个数的因数吗？
5×7＝35
35 是 5 和 7 的倍数，
5 和 7 是 35 的因数。
我们只在自然数 （零除外）范围内研究倍数和因数。
小结
如果 a×b = c（a、b、c 是均不为 0 的自然数），则 a 和 b 是 c 的因数，c 是 a 和 b 的倍数。
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倍数与因数PPT，第三部分内容：随堂演练
1.（1）6×2＝12
（2）12 是 6 和 2 的倍数，6 和 2 是 12 的因数。
2. 根据算式，说一说哪个数是哪个数的倍数，哪个数是哪个数的因数。
14×6＝84
84 是 14 和 6 的倍数，
14 和 6 是 84 的因数。
20×7＝140
140 是 20 和 7 的倍数，
20 和 7 是 140 的因数。
45÷9＝5
45 是 9 和 5 的倍数，
9 和 5 是 45 的因数。
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倍数与因数PPT，第四部分内容：课堂小结
1.找一个数的倍数的方法：用这个数（非0自然数）和任意一个非0自然数相乘，所得的积都是这个数的倍数。
2.判断两个数成倍数关系的方法：
（1）列乘法算式，用积判断。
（2）列除法算式，如果商是整数且没有余数就是倍数关系，反之则不是。
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倍数与因数PPT，第五部分内容：课后作业
完成练习册本课时的习题。
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