《比大小》1-5的认识和加减法PPT
第一部分内容：本节目标
01通过整理3种水果学具，探索出由比物体数量的多少到比较数的大小的一般方法。
02认识符号“＞”、“＜”、“＝”及其含义，会根据所出示的“＞”、“＜”、“＝”来描述5以内数的大小，培养初步的符号化的思想方法。
03从事简单的初步的统计活动，用象形统计图来比较两个数的大小。
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比大小PPT，第二部分内容：导入新课
你能说说图中有什么吗？并说说它们的个数，你有什么发现。
深入探究
指导“＞”“＜”和“＝”的书写
相同数比大小中间用“（ ）”。
不同数比大小：
开口大，朝（ ）数；
尖头小，对（ ）数。
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比大小PPT，第三部分内容：巩固练习
1、够不够？
2、比一比
3、填一填
4、在〇里填上“>”，“<”或“=”
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比大小PPT，第四部分内容：本节总结
01相同数比大小中间用“=”。
02不同数比大小：开口大，朝大数；尖头小，对小数。
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比大小PPT，第五部分内容：布置作业
在线完成3.2比大小课后作业.
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