《用字母表示数》PPT课件4
学习目标：
1.体会用字母表示数的优越性和必要性,学会用字母表示数；
2.能正确理解简单的实际问题中的数量关系，并能用含有字母的式子表示数量关系；
3.能对一些有趣的或有规律性的问题进行自主探索，养成数学思维活动的发散性；
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同学们请仔细看课本108---109页的内容，认真观察、充分动脑，比一比，看谁完成的又快又好！
1.阅读交流与发现中的三个小问题，用铅笔试着把答案写在相应问题的下方。
(1)_______ ,n,_______ .
(2)______________.
(3)______________
2.从以上实例可以看出，用字母表示数，有什么优越性？
3.细心观察例1中各个结果，含有字母的式子如何书写才算规范？
（1） （2） （3） （4）
... ... ...
探索新知
（1）练习簿的单价为 5 元，100本练习簿的总价是_______元。
“数和字母相乘，可省略乘号，并把数字写在字母的前面 。”
（2）练习簿的单价为a元，b本练习簿的总价是_______元。
字母和字母相乘时，乘号可以省略不写或用“·”表示。
（3）练习簿的单价为0.5元,圆珠笔的单价是3.2元，买a本练习簿和b支笔的总价是_______元。
后面带单位的相加或相减的式子要用括号括起来。
（4）小明的家离学校s千米，小明骑车上学.若每小时行10千米，则需_____时。
除法运算写成分数形式，即除号改为分数线。
... ... ...
用字母表示数的书写格式
数和字母相乘，在省略乘号时，要把数字写 在字母的前面，如n×2应写 成2n，不能写 成n2；
字母和字母相乘时，乘号可以省略不写，或者用“·”。数与数相乘，一定要用乘号“×”
后面接单位的相加或相减的式子要用括号括起来。
除法运算要写 成分数形式，除号改为分数线。
带分数与字母相乘时，带分数要写成假分数的形式
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