教科版三年级科学上册《风的成因》PPT课件下载，共42页。
大家好，今天我说课的内容是新教材小学科学三年级上册第二单元《空气》的第7课《风的成因》。下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。
说教材
《风的成因》是新教科版科学四年级上册第二单元《空气》的第七课。本课让学生通过实验现象来初步认识热空气上升的现象。通过模拟实验观察到“冷空气会向热空气方向流动从而形成风”这一现象，以此现象作为证据，尝试解释自然界中风的成因。
说教学目标
1.学生通过交流生活经验，知道有多种方法可以制造风。
2.学生通过探究活动，理解自然界的风是由冷热不同的空气流动形成的。
3.学生能用画图的方式解释观察到的现象。
4.学生通过教师指导和教材引领，能够按步骤完成模拟实验。
5.学生能够借用多种手段观察空气的流动方向。
6.学生通过探究，形成大胆假设、细心求证的科学态度。
7.学生乐于在情境中学习，保持对一个问题的好奇心和探究兴趣。
8.学生通过了解空气的性质，体会它们给人类生活带来的便利。
9.学生感受到大自然中风的神奇，形成热爱自然的品质。
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