青岛版三年级数学下册《谁长得快》PPT课件下载，共13页。
合作探究
全班同学身高增长情况怎样呢？
要解决这个问题，需要统计。
讨论：统计活动中，需要收集哪些数据？怎样才能获得这些数据？
小组统计活动要求
1.测量出每个同学现在的身高。
2.调查每个同学去年的身高。
3.算出每个同学身高增长的厘米数。
自主练习
1.将全班同学分成3组，测量本组同学的头围，然后回答问题。
(1)说一说，你打算怎样记录测量结果？
首先分组测量，由组长记录测量结果；
然后全班交流、汇总。
(2)涂一涂，填一填。
2.王阿姨的冷饮店8月份第二个星期卖出冷饮情况记录如下。
(1)涂一涂。
(2)从图中你可以知道哪些信息？
卖出去的矿泉水和雪糕比较多，果汁和酸奶比较少。
(3)假如你是王阿姨，打算怎样进货？说说你的理由。
多进一些矿泉水和雪糕。因为8月份天气比较热，顾客对这两种冷饮的需求量比较大。
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