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《春的消息》PPT

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《春的消息》PPT 详细介绍:

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《春的消息》PPT

第一部分内容:第一课时

金波  原名王金波,笔名金波,生于1935年。历任北京师范学院教授,中国作家协会儿童文学委员会委员,北京市作家协会理事,儿童文学创作委员会主任。

朗读课文 扫清障碍

我会认

聆听  捕捉  雏菊  花苞

照耀  搔痒  脸颊

词语解释

聆听:侧耳倾听。本课指用心感受春天的气息。

姐姐喜欢漫步在清晨的林子里,聆听鸟儿的歌声,感受泥土的气息。

雏菊:指山脉、又名马头兰花、延命菊,春菊、太阳菊等。是菊科植物的一种,多年生草本植物。

妈妈最喜欢雏菊花。

... ... ...

整体感知

自由朗读课文,说说文章写的是什么内容?

诗歌描述了春天到来时,万物复苏的活泼景象!

默读课文,诗人描写了哪些景物来说明春天的到来?

作者描写了_________;小鸟、蝴蝶;雏菊、枝头的绿苞;___________、田野里的小草。

... ... ...

课堂演练

一、给下面的多音字组词。

  piāo(   )jīn(   ) tǔ(   )

漂        禁      吐

   piào(   )jìn(   ) tù(   )

二、想想下列词语的意思有什么不同,选择合适的词语填在括号里。

盼望  希望  愿望  失望

1.实现两岸和平统一是海内外中国人的共同(    )。

2.老师和家长都(      )我们能健康成长,我们可不能让他们(    )。

3.我们(   )着能够快点长大。

... ... ...

春的消息PPT,第二部分内容:第二课时

上节课我们学习了生字,观赏了春天美景,这节课让我们继续和作者一起感受春的气息。

互动课堂

自由朗读第1节,看看从这一节中发现了哪些春的消息。一边读,一边想象看到的景物和画面。

看到这里,你能想到古人描写春天的一句诗吗?

碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。

朗读时,要读出风的轻、柔,读出发现春天的欣喜。

第3节:“爱怜”是什么意思?“我”为什么捉住蝴蝶又爱怜地把它放掉?

“爱怜”:喜爱,怜爱。

蝴蝶是有生命的,它更希望能自由地飞翔。让我们和美丽的蝴蝶四处飞舞吧!

... ... ...

拓展练习

观察大自然,说说你还捕捉到了哪些春的“消息”?(课后第三题)

桃花开放、小河欢唱、小鱼吐泡、蚂蚁出洞。

... ... ...

主题概括

这是一首情趣盎然的描写_____的小诗。介绍了春天的几个特点:________,________,枝头吐出绿苞、田野钻出嫩绿的小草等等。表达了作者对春天、对大自然的_________。

拓展延伸

惠崇春江晚景

【作者】苏轼 【朝代】宋

竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。 

蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。

... ... ...

课堂演练

一、这首诗描写了_________ 的春天,表达了作者____________________________。 

二、抄写诗歌中的比喻句。__________________

__________________并写出这句话是把  _________比作____________。试着仿写这样的句子 ________________________________________________。

三、仿照课文的写法,写两节小诗,写一写你捕捉到的春的消息。

春的消息(仿写)

风,吹醒了果园的的梨花,

雨,融化了小河里的冰块,

度过了漫长的冬天,

春姑娘终于来到。 

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