《我变成了一棵树》PPT
第一部分内容：第一课时
顾鹰，女，当代童话作家。
代表作：《我的一家是精灵》《世界上最美丽的地方》。
成就：作品多次入选各出版社的年选，获2008年冰心儿童文学新作奖。
我会认
希望 痒痒的 鳄鱼 秘密
丁零 香肠 糖醋
词语解释
担心：放心不下。
奶奶的身体不好,爸爸总担心她有个三长两短。
失望：指感到没有希望、失去信心；希望落了空。本课形容妈妈没认出自己就是那棵大树后心里落空的感觉。
李奶奶看着不懂事的小孙子，失望地摇了摇头。
香喷喷：形容香气扑鼻。
香喷喷的烧鸡摆上桌面，我们直流口水。
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整体感知
通读课文，找出下列两个问题的答案。
1.“我”为什么要变成一棵树？
2.“我”变成一棵树后，发生了哪些有趣的事情？
整体评价：作者的想象力十分丰富、有趣。
课堂演练
一、读拼音，书写生字。
xíng zhuàng hú li xiāng cháng
形 状 狐 狸 香 肠
dīng ling dīng ling
丁 零 丁 零
二、判断对错。
1.“菱形”的“菱”读作lín。（ ）
2.“继续”“抓痒”“秘密”三个词的书写都正确。（ ）
三、选择题。
“我”为什么要变成一棵树？（ ）
A.“我”想变得更漂亮。
B.“我”不想吃饭，只想玩不被打扰。
C.“我”想让小鸟来住。
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我变成了一棵树PPT，第二部分内容：第二课时
上节课我们学习了生字，了解了作者为了躲避打扰变成了一棵树。她变成树之后又会发生哪些有趣的故事呢？
互动课堂
默读课文，思考：
1.用“ ”画出你觉得有意思的语句。
2.探讨这些语句为什么有意思。
“我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀，我真的变成了一棵树！”
这段话写出“我”变成树的过程。画出来的这两个词非常有想象力，让人能真切地体会到身体发生变化的感受。
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说一说：英英这么饿，她的妈妈知道吗？
第一次 请问我可以住在三角形的鸟窝里吗？
第二次 她把它们（食物）分给小动物们。
第三次 小馋猫，肚子饿了，对吧？英英！
讨论：既然妈妈一早就知道我是那棵树，为什么还故意端来美味的食物馋我？
妈妈很早就知道英英变成树了，所以她才故意拿来好吃的和大家一起吃，为了是让英英感觉到饿，主动去吃饭。
回顾全文，说说你觉得哪些想象有意思。（课后第一题）
这些有意思：
1.我变成一棵树。
2.树上有许多形状的鸟窝，小动物们可以在鸟窝里住。
3.妈妈也来到树上，和小动物们一起吃东西。
4.树的肚子还可以咕噜咕噜地叫。
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主题概括
这篇课文写了英英为了逃避妈妈催促自己吃饭，而变成了一棵树，机智的妈妈用美食引诱她流下口水。故事充满了童趣，令人感到温馨幸福。
拓展延伸
关于想象的名言：
1. 想象是灵魂的眼睛。——儒贝尔
2. 科学最伟大的进步是由崭新的大胆的想象力所带来的。——杜威
3. 想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。——爱因斯坦
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课堂练习
一、填写量词。
一（ ）树 一（ ）大包
一（ ）声音 一（ ）排骨
二、妈妈是用怎样的方式让英英吃饭的？（ ）
A.直接把她拽回家。
B.把饭拿过去，让英英吃。
C.用美食引诱英英，回家吃饭。
三、妈妈早就看出了英英，看着英英这样藏，她心里会想些什么？
我的女儿真可爱，我看她还会玩什么花招？
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