部编版七年级历史上册《夏商周的更替》PPT课件，共23页。
导入新课
远古的时候，大地出现了严重的旱灾。炎热烤焦了森林，烘干了大地，晒干了禾苗草木。原来，帝俊与羲和生了10个孩子都是太阳。他们住在东方海外，海水中有棵大树叫扶桑。10个太阳睡在枝条的底下，轮流跑出来在天空执勤，照耀大地。但有时，他们一齐出来给人类带来了灾难。为了拯救人类，后羿张弓搭箭，向那9个太阳射去。只见天空出现爆裂的火球，坠下一个个三脚的乌鸦。最后，天上只留下一个太阳。
我国神话传说里，嫦娥是后羿的妻子，她偷吃了后羿从王母那里求来的长生不死药，奔向了月宫。据说嫦娥和后羿都是夏朝时的著名人物。
夏朝的建立与“家天下”
活动探究一
请同学们带着以下问题阅读教材第一目的内容，小组讨论，完成以下问题的答案。
1.夏朝的建立者是谁？在什么时候建立的？
2.禹死后，谁继承了王位？这标志着什么？
3.它的统治中心在哪里？都城何处？
4.夏朝是怎样进行统治的？统治的实质是什么？
5.夏朝最后一个国王是谁？他是一个怎样的国君？
商汤灭夏
活动探究二
请同学们带着以下问题阅读教材第二目的内容，小组讨论，完成以下问题。
1.夏朝什么时候灭亡？被谁灭亡？
2.商汤是一个怎样的国君？
3.商朝又叫什么名称？“盘庚迁殷”的原因是什么？
4.商朝最后一个国王是谁？他是一个怎样的国君？
武王伐纣
活动探究三
1.周部族位于什么流域？国君是谁？得到什么人辅佐使部族强盛？
2.“牧野大战”发生在哪一年？对阵的双方是谁？结果是什么？
3.西周建立于哪一年？是谁建立？都城在何处？
思考：商汤灭夏和武王伐纣为什么会取得胜利？从中我们可以得到什么启示？
取胜原因：
（1）夏桀和商纣的极端残暴统治激起了平民和奴隶的不满和反抗。
（2）商汤和周武王伐无道、除暴君，深得人心。
（3）商汤和周武王重用贤人，联合周边小国，抓住时机一举取胜。
启示：得民心者得天下，失民心者失天下。
课堂小结
这节课我们学习了夏、商、西周三朝建立和灭亡的过程，总结了朝代建立和灭亡的规律，即一个朝代要建立和巩固统治，要有一个贤明的君主，要任用贤能，发展生产，而暴政往往是国家灭亡的重要原因，这是我们需要吸取的教训。
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