《网上呼救》PPT课件4
默读课文，思考：
谁通过什么方式呼救？
意外发生时她在干什么？
最后得救了没有？
突然,苏珊旧病复发,双腿剧烈灼痛,不能行走,两肋像被紧紧夹住似的,呼吸困难。此时,整个楼面只有她一个人,距离最近的电话也无法拿到。于是,她强忍着疼痛,上网发出了求助信息。
紧急 , 惊慌的气氛
苏珊为什么要上网发出求助信息?
她上网发出的求助信息是什么?
... ... ...
找表示时间的词
下午
将近6点
六点十分
十分钟后
六点三十分
表示时间的词都放在每节的头上使文章时间感很强
角色扮演
麦克
美国紧急救援中心的工作人员
芬兰有关方面
... ... ...
如果苏珊得救之后要回封信给麦克苏珊会写什么?
加上标点
国紧急救援中心的工作人员接通了芬兰有关方面的电话 是芬兰紧急救援中心吗
是 芬兰紧急救援中心回答道
你们这里有一名叫苏珊的女孩呼吸困难 生命垂危 美国紧急救援中心的工作人员着急地说 希望你们尽快组织救援
芬兰紧急救援中心继续系询问道 你们知道苏珊的详细地址吗
芬兰西贝柳斯学院图书馆
好 马上到
请尽快 谢谢
关键词：网上呼救教学课件，湘教版四年级上册语文PPT课件下载，四年级语文幻灯片课件下载，网上呼救PPT课件下载，.PPT格式；
