《桥之美》PPT课件5
学习目标
1、理解作者从画家的角度欣赏桥之美的方法。
2、品味并学习本文优美的语言。
3、培养学生的审美情趣
检查预习
1、给下列加点的字注音：
纤细( ) 驻足( )
着重( ) 煞风景( )
2、解释下列词语：
煞风景 破坏人的兴致
失之毫厘，差之千里 相差虽小，而造成的误差或错误极大。
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探究合作一
一、自由朗读课文，读后小组合作讨论学案探究合作第一题。
二、合作学习要求：
1、1-3组同学讨论第一小题，4-9组同学讨论第二小题，组长带领组员学习，如有疑问，可以小组间商讨。
2、2号同学做好记录，讨论后两位代表将答案展示在黑板上，其余同学写在学案上。
3、小组代表作简单的讲解。
... ... ...
快速浏览课文，思考以下问题
1、在作者眼中因为桥之美而爱桥，主要 缘于什么？（抓重点语句）
缘于桥在不同环境中的多种多样的形式作用
2、为了说明桥之美作者主要举了哪些例子？
⑴乌镇苇丛上的石桥
⑵江南乡间细柳下的石桥
⑶水天间的长桥---颐和园的仿卢沟桥、苏州的宝带桥
⑷形式独特的广西、云南、贵州山区的风雨桥
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探究合作二
小组交流讨论，找出你们组认为文章最美的句子并且赏析，体会句子的情味。
要求：以下列句式回答
“我们认为--------（哪句话）最美，美在---------------（理由）。
同是写桥的文章，本文和《中国石拱桥》在内容和写法上有什么不同？
内容
介绍石拱桥形式优美、结构坚固、历史悠久
从美学角度发掘桥在不同环境中所产生的美学效果
写法
较为规范的偏重于科学性的说明文，用科学、平实的语言向读者解说。
带说明性质而偏重于文艺性的的小品文，在举例时，或描写景物或抒发感情。
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