《噪声的危害和控制》PPT课件下载，共29页。
课堂导入
你身边的声音常来自哪里呢？
学习目标
1. 了解噪声的来源和危害.
2. 知道防止噪声的途径.
3. 通过学习，增强环境保护意识.培养热爱、保护我们赖以生存的“地球村”的观念.
一、乐音与噪声
1. 乐音
发声体做规则振动时发出的声音。
如：音乐会上时而激昂时而舒缓的钢琴演奏，清晨树木鸟儿清脆婉转的叫声。
2. 噪声
物理学角度：发声体做无规则振动时发出的声音。
如：建筑工地上各种机器轰鸣声，飞机起飞和下降时巨大的响声等。
环境保护角度：凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音。
二、噪音的来源
结合现实生活回答问题：
1.噪声的来源有哪些？
2.我们是否可以将它们分类？
（1）交通噪声 –引擎、排气管、车胎、喇叭声 …
（2）建筑噪声 – 机械、拆卸土程 …
（3）工业噪声 –抽风和空调系统…
（4）生活噪声 –闹钟声、婴儿的哭闹声、谈话声 …
三、噪声的强弱等级和危害
1. 单位：分贝 符号：dB 表示声音的强弱
2. 等级：
0dB ：人刚能听到的最微弱的声音
30－40dB ：较为理想的安静环境
70dB： 会干扰谈话，影响工作
90dB以上：听力会受到严重影响产生疾病
150dB：鼓膜会破裂出血失去听力
四、控制噪声
1. 防止噪声产生
2. 阻断噪声传播
3. 防止噪声进入人耳
课堂练习
典型例题 1
1.下列叙述中不属于噪声的是 ( )
A.音乐厅里演奏的“命运”交响曲
B.考试时用高音喇叭不停地播放“命运”交响曲
C.在飞机场,喷气式飞机正在降落的声音
D.用金属片刮锅底的烟灰时发出的响声
2.请你细心体会，在下列场景内，属于噪音的是（ ）
A．足球场上，球迷们兴奋狂热的吼叫声
B．居民小区内，夜晚震耳欲聋的“坝坝舞”音乐声
C．歌舞厅里，铿锵有力的打击乐声
D．车站里，提醒旅客检票上车的广播声
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