第四单元 几何图形初步，《直线、射线、线段》PPT课件下载(第2课时线段长短的比较),共16页。
学习目标
1、会用尺规画一条线段等于已知线段。
2、理解线段等分点的意义。
重点难点
重点：会比较两条线段的长短。
难点：运用线段的和、差、倍、分关系求线段的长度。
怎样作一条线段等于已知线段
已知：线段 a，作一条线段 AB，使 AB=a？
作法：
1）用直尺画射线AC.
2）用圆规在射线AC上截取AB=a.
∴ 线段AB为所求.
在数学中，我们常限定用无刻度的直尺和圆规作图，这就是尺规作图.
如何比较下面两人的身高？尽可能的用多种方法比较两人身高？
方法一：目测法
方法二：度量法（实测身高对比）
方法三：叠合对比法（两人站在一起对比）
课堂测试
1．已知线段AC=4，BC=1，则线段𝐴𝐵的长度（ ）
A.一定是5 B.一定是3 C.一定是5或3 D.以上都不对
2．（2017·海南华侨中学初一期末）如图，AB=1.6，延长AB至点C，使得AC=4AB，D是BC的中点，则AD等于（ ）
A．2.4 B．3.2 C．4 D．4.8
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