《噪声的危害和控制》声现象PPT
第一部分内容：预习感知
一、噪声的来源
1.定义。
(1)从物理学的角度来看,噪声是指发声体做_____________时发出的声音。
(2)从环保的角度来看,凡是影响人们_________、_________的声音,以及对人们要听的声音产生干扰的声音,都属于噪声。
2.来源。
街道上的_________、安静的图书馆里的_________、建筑工地里的机器声,以及邻居电视机过大的声音都属于噪声。
二、噪声强弱的等级和噪声的危害
1.单位。
声音强弱等级的单位是_________,符号是_________。
2.等级。
(1)人耳刚能听见的最微弱的声音为_________dB。
(2)为了保证休息和睡眠,声音不能超过_________dB。
(3)为了保证工作和学习,声音不能超过_________dB。
(4)为了保护听力,声音不能超过_________dB。
三、控制噪声
1.声源处。
防止噪声_________。
2.传播过程中。
阻断噪声的_________。
3.人耳处。
防止噪声进入_________。
... ... ...
噪声的危害和控制PPT，第二部分内容：互动课堂理解
噪声的控制
【例题】近年,全国各地掀起跳广场舞的热潮,广场舞有益身心健康,但也影响周围居民的生活,为避免给周边居民的生活造成干扰,下列采取的措施说法正确的是( )
A.调小音响的音量,使声音的音调不要太高
B.居民关闭门窗,在人耳处减弱噪声
C.在广场上安装噪声监测装置,阻断噪声的传播
D.晚八点半以后停止跳广场舞,防止噪声的产生
点拨:此题考查了控制噪声的途径,按以下思路进行解答。
解析:调节音响的音量旋钮,能够改变声音的响度大小,但不能将声音的音调降低;居民关闭门窗,是在传播过程中减弱噪声;在广场上安装噪声监测装置,只能监测、记录噪声的情况,不能阻断噪声的传播;限时定点,晚八点半以后停止跳广场舞,能在居民休息前防止噪声的产生,是在声源处减弱噪声。故选项D正确。
答案:D
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噪声的危害和控制PPT，第三部分内容：尝试应用
一、噪声的来源
1.下列几种声音中,属于噪声的是( )
A.老师正在讲课时,两位同学的交谈声
B.音乐会上乐器发出的声音
C.春节联欢会上歌手演唱的声音
D.上课时同学回答问题的声音
从环保角度讲,凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音,以及对人们要听的声音产生干扰的声音,都属于噪声。老师讲课时,两位同学的交谈声干扰了其他同学的学习,属于噪声。
2.小轩的爸爸睡觉时的鼾声通过__________传到小轩的耳中,影响了小轩的休息,这种声音属于_________。
鼾声可以通过空气传播到人的耳朵里,如果鼾声过大,影响了别人的休息,那么鼾声就是噪声。
二、噪声强弱的等级和噪声的危害
3.对“0 dB”的理解,正确的是( )
A.0 dB说明物体不振动
B.0 dB是人耳能听到的最弱声
C.0 dB说明频率低于20 Hz
D.0 dB说明频率高于20 000 Hz
分贝是划分声音强弱的等级,与响度有关,与音调即频率无关。0 dB是人们听觉的下限,即刚刚能听到的声音,故正确选项为B。
4.某市区矗立的噪声监测及分贝数显示装置如图所示。从装置上显示的分贝数可知( )
A.此处的噪声能使人失去听力
B.此处的噪声能妨碍人们的工作和学习
C.此时的噪声妨碍人们的休息和睡眠
D.此时的噪声是较理想的安静环境
为了保证休息和睡眠,声音不能超过50 dB,因此最理想的安静环境是30~40 dB;为了不影响工作,声音不要超过70 dB,生活在90 dB以上的噪声环境中,听力会受到严重影响。由题图设备上显示数字可知当时的噪声为68 dB,所以此处的噪声会妨碍人们的休息和睡眠。
三、控制噪声
5.噪声污染已成为危害人们生活的三大污染之一。控制噪声污染应从防止噪声产生、阻断噪声传播和防止噪声进入人耳三个方面着手,下列事例中属于阻断噪声传播的是( )
本题考查对减弱噪声具体做法的理解,要结合防治噪声的途径、方法进行分析解答。工地停止施工是从噪声的产生防治噪声,属于在声源处减弱噪声,选项A不符合题意;飞机场附近的居民采用双层窗是为了阻断噪声传播,选项B符合题意;禁止汽车鸣喇叭是防止噪声的产生,选项C不符合题意;工人工作时戴防噪声耳罩是为了防止噪声进入人耳,选项D不符合题意。
6.(2018·湖北襄阳中考)噪声是严重影响我们生活的污染之一。下列措施属于在产生环节控制噪声的是 ( )
A.在学校周围植树
B.学校附近禁止汽车鸣笛
C.教室安装隔音玻璃
D.在靠近学校的道路旁安装隔声板
在学校周围植树、教室安装隔音玻璃、在靠近学校的道路旁安装隔声板是在传播过程中减弱噪声,故A、C、D错误;禁止汽车鸣笛是在声音的产生处减弱噪声,故B正确。
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