《死海不死》PPT课件
按要求 听朗读
１、给画线字注音并解词：
游弋（ ）：(兵船）巡逻。课文指游来游去。
安然无恙（ ）：指事物未受到任何伤害或损坏。
不逊（ ）：不差。
干涸（ ）：水干、枯竭。
２、思考：课文介绍的死海知识与我们所了解的江河湖泊的知识有没有不同？如果有，请问具体表现在哪些方面？
数据说明作用：
1、准确揭示了死海的本质特征－－咸度高。
2、增强了文字的直观性，简明、具体，更有说服力。
... ... ...
练 习
一、说出下列画线的“死”字的不同含义：
死海（ ）
死海不死（ ）
死海真的要死了（ ）
二、填空题：
本文说明死海“死”与“不死”的特征运用的主要说明方法是________；说明死海咸度高运用的主要说明方法是______；
说明死海成因的神话，其说明方法是_______,作用是(1)________，(2)_______________。
三、分析下列句子用的是确数还是约数，并指出其语法上的正误。
A、这节课整整上了四十五分钟左右。_______________，_______________。
B、南充到成都，原来乘车10小时，公路改建后只需5小时，时间减少了1倍。________，_______________。
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