《确定位置》位置与坐标PPT
第一部分内容：学习目标
1.理解在平面内确定一个物体的位置一般需要两个数据．（重点）
2.灵活运用不同的方法确定物体的位置．（难点）
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确定位置PPT，第二部分内容：讲授新课
用有序实数对确定点的位置
思考1 在班里老师想找一个学生，你知道是谁吗？
提示1：只给一个数据“第２列”，你能确定老师要找的学生是谁吗？
提示2：给出两个数据“第２列，第3排”，你能确定是谁了吗？
思考2 你认为确定一个位置需要几个数据？
做一做
（1）在电影票上“6排3号”与“3排6号”中的“6”的含义有什么不同？你能找到它们对应的位置吗？
（2）如果将“6排3号”简记作（6，3），那么“3排6号”如何表示？（5，6）表示什么含义？ （6，5）呢?
（3）在只有一层的电影院内，确定一个座位一般需要几个数据？
方位法确定位置
例1：如图，是某次海战中敌我双方舰艇对峙示意图（图中1cm表示20 n mile），对我方潜艇O来说：
(1) 北偏东40°的方向上有哪些目标?要想确定敌舰B的位置,还需要什么数据 ?
解:(1)有敌方舰艇B和小岛；还需要敌方舰艇B与我方潜艇O的距离.
(2) 距离我方潜艇20 n mile的敌舰有哪几艘?
(2)有敌舰A和敌舰C.
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确定位置PPT，第三部分内容：当堂练习
1．在平面内,下列数据不能确定物体位置的是（ ）
A.3楼5号 B.北偏西40°
C.解放路30号 D.东经120°，北纬30°
2.海事救灾船前去救援某海域失火轮船，需要确定（ ）
A.方位角 B.距离
C.失火轮船的国籍 D.方位角和距离
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确定位置PPT，第四部分内容：课堂小结
有序实数对
方位法
经纬度法
区域定位法
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