《电是什么》了解电路PPT课件
一、电与我们的生活
电与我们的生活息息相关,我们的学习和生活都离不开电。随着科学技术的日新月异,高新技术的发展都离不开电。
二、两种电荷
1.摩擦起电:一些物体被摩擦后,能够______轻小物体。人们就说这些摩擦后的物体带了“电”,或者说带了______。
2.电荷的种类
(1)把丝绸摩擦过的______上所带的电荷规定为______电荷。
(2)把毛皮摩擦过的______上所带的电荷规定为______电荷。
3.两种电荷之间的相互作用规律:同种电荷相互______,异种电荷相互______。
三、从微观粒子的角度认识摩擦起电
1.原子的结构:原子是由位于原子中心的______和______组成的。原子核内的______带正电荷,______带负电荷。
2.摩擦起电的实质:摩擦起电实际上并不是产生了电,而是电子在物体之间的______。
3.静电感应:一个带电的物体与一个不带电的导体相互靠近时,由于电荷间的相互作用,会使导体内部的电荷重新分布,异种电荷被______到带电体附近,同种电荷被______到远离带电体的导体另一端。这种现象叫静电感应。
... ... ...
1.摩擦起电
(1)现象:物体被摩擦后,能够吸引轻小物体。
(2)实质:电子的转移。
(3)物体带电的原因:①带负电:物体的原子由于摩擦或其他原因从外界得到电子。原子所带的负电荷数大于正电荷数。②带正电:物体的原子失去电子,原子所带的负电荷数小于正电荷数。
【例题1】人们规定:丝绸摩擦过的玻璃棒带______电,是因为玻璃棒在摩擦的过程中______(填“得到”或“失去”)电子。
点拨:摩擦起电的实质是电子的转移,导致物体的原子得到(多余)或失去(缺少)电子。得到电子的物体因多余电子而带负电;失去电子的物体因缺少电子而带正电。
解析:丝绸摩擦过的玻璃棒带正电,说明玻璃棒在与丝绸摩擦的过程中,失去电子。
2.检验物体是否带电的方法
(1)利用带电体吸引轻小物体的性质。
方法:让物体靠近某轻小物体(如小纸屑等),若二者相互吸引,就证明此物体带电。
(2)利用电荷间的相互作用规律。
方法:将物体靠近已知带电体,如果物体与已知带电体相互吸引,说明物体与已知带电体的电性相反或者物体不带电;如果物体与已知带电体相互排斥,则说明物体与已知带电体的电性相同。
(3)利用验电器。
方法:将被测物体接触验电器的金属球,若验电器的两个金属箔片张开,则证明被测物体带电。
... ... ...
知识点1 摩擦起电现象
1.下列现象中与摩擦起电无关的是( )
A.塑料与头发摩擦后能吸引小纸屑
B.书本被水浸湿后,里面的纸张全粘在一起
C.琥珀与毛织物摩擦后能吸引纸屑
D.身上穿着的化纤衣服很容易吸到灰尘
2.下列说法中正确的是( )
A.中性原子不带电是因为原子内部正负电荷相互抵消,物体内不存在电荷
B.物体带正电,是因为物体内没有电子
C.摩擦起电是用摩擦的方法使正负电荷分开
D.原子核束缚电子本领强的物体是不会带电的
3.我们经常在加油站看到一条醒目的警示:“严禁用塑料桶运汽油”。这是因为在运输过程中汽油会不断与桶壁摩擦,使塑料桶带_______,造成火灾隐患。
... ... ...
关键词：了解电路教学课件，电是什么教学课件，沪科版九年级全册物理PPT课件下载，九年级物理幻灯片课件下载，了解电路PPT课件下载，电是什么PPT课件下载，.PPT格式；
