《提灯女神》PPT课件4
学习目标：
1、知道“提灯女神”的来历及“白衣天使”的含义。
2、体会关键词句在文中表情达意的作用。
3、从南丁格尔人生的选择、无私的奉献、卓越的成就中感悟她高贵的精神品质，明白人生的意义和价值。
品读感悟，深入理解
(1)、南丁格尔的人生理想是什么？她是如何选择、实现自己的人生理想的？
(2)、南丁格尔是一个怎样的人？你是从哪些地方感受到的。
(3)、你觉得一个人怎样活着才最有意义、最有价值？
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资料补充：
1、在当时英国人的观念中，与各式各样的病人打交道，是非常肮脏而危险的。人们对于“医院”、“护理”这样的字眼一向避而不谈，认为这是一些很可怕、很丢脸、很卑贱的事情。由于医疗水平落后，加上国力衰微，战争不断，在1844年以后的英国，医院几乎就是不幸、堕落、邋遢、混乱的代名词，它有时简直就像疯人院。
2、南丁格尔，生于名门富有的贵族之家，自幼便在家庭里受到良好的教育。她父亲是一个博学、有文化教养的人，为她提供了古典书籍、数学、哲学和语言等方面的教育。长大后，她精通英、法、意、德4国语言，毕业于法国巴黎大学。
贡献和影响：
1、由于她的努力，前线伤兵的死亡率由40℅下降至2℅。
2、人们改变了对护士职业的偏见，开始用”白衣 天使”来称呼她及她所象征的护士职业。
3、创办护士学校，写下大量教材，是现代医护学的创始人。
4、以她名字命名的”南丁格尔奖“成为国际公认的护士最高荣誉奖。
5、她的生日（5月12日）成为国际护士节。
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学用结合，多元训练：
1、仿写句子：
例句：一个人若是能用自己的劳动去减轻别人的痛苦，使他们的身体恢复健康，就是人生最大的幸福。
仿写：一个人（ ），使他们（ ），就是我最大的幸福。
2、联系生活实际，说一说你知道的白衣天使的可歌可泣的事迹。
作业设计：
1、联系自己的生活实际，谈谈你所了解的白衣天使。
2、南丁格尔替士兵写信，会怎样写？请你以南丁格尔的角度给士兵的家人写一封信。
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