《噪声的危害和控制》声现象PPT课件5
学习目标
1、了解噪声的来源。
2、了解噪声的等级和噪声的危害。
3、知道防止噪声的途径，增强环境保护的意识。
自学探究（一）噪声的来源
阅读教材内容回答下列问题：
1、噪声的含义是什么？
物理学角度的噪声:是发声体做无规则振动时发出的声音.
环境保护角度上的噪声:凡是防碍人们工作、学习,影响人们生活,干扰人们听觉的声音都属于噪声.
2、结合身边实例，同桌讨论噪声都来自于哪里？
... ... ...
噪声的来源
交通噪声：引擎声、汽笛声、刹车声；
施工噪声：搅拌机、 打桩机、切割机等的声音；
工业噪音：机器运转振动发声，机器切割、摩擦、锻造等发声；
居民噪声：娱乐场所的音乐声，商店、集贸市场吆喝叫卖声。
自学探究(二)：噪声的等级和危害
阅读课文并回答：
1. 噪声的等级是怎样划分的？
2 .不同的噪声的等级对人们所产生的危害又是怎样的？
3. 认真阅读P46小资料—人对不同强度的声音的感觉 。
... ... ...
隐形杀手----噪声的危害
心理效应：使人烦躁，精力不集中，妨碍睡眠和休息，影响工作效率。
生理效应：头痛、消化不良，视觉模糊, 耳聋等，严重的甚至神志不清、 休克或死亡。
物理效应：高强度噪声能够损坏建筑物。
... ... ...
练习三
1.马路边和住宅附近植树造林,不仅可以净化空气,而且还能起________的作用.
2.洗衣机由于衣服没有放好, 发出较大的噪声 ,应该( )
A.买台新的 B.关闭门窗
C.拔掉洗衣机插头 D.将衣服重新放匀
3.以下减弱噪声的措施中属于在传播过程中减弱的是( )
A.建筑工地上噪声大的工作要限时
B.市区种草植树
C.戴防止噪声的耳塞
D.市区内汽车禁止鸣喇叭
4.以下减小噪声的措施,属于在声源处减弱是( )(多选)
A.市区禁止汽车鸣喇叭
B.街道两旁种树种草
C.纺纱工人戴上防噪声的耳塞
D.建筑工地噪声大的工作要限时
... ... ...
学到了什么？
1、噪声的来源：交通噪声、工业噪声、居民噪声
2、噪声的等级 分贝、危害
3、控制噪声的三种途径：
在声源处控制 具体办法防止噪声产生
在传播过程中控制 具体办法阻断噪声的传播
在人耳处控制 具体办法防止噪声进入耳朵
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