《一双手》PPT课件8
学贵在疑
题目所指的是谁的手？
这是一双什么样的手？有什么价值？（词语概括）
作者如何描写这双手的？
学习目标
能通畅朗读课文， 圈点批注 并概括文章主要内容，感受文章表达的思想感情，学习抓住特征刻画人物形象的写法。
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作者如何描写这双手的？
1、简直是半截老松木；
2、皮肤呈木色，纹络又粗又细，一道道黑土色；
3、掌面鼓皮样硬，一只手就像一根老甘蔗；
4、左手大拇指没有指甲，手指各个关节都缠着线；
5、手大无比，真是我今生今世见到的天下第一号大手；
6、手坚硬耐搓。
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生活投影
1、绿色宝库的美是以张迎善的手丑为代价换来的。请大家想一想，在我们周围，有没有类似的职业能说明‘美是以丑为代价’这个道理的？
实事求是地面对生活中的美与丑，科学地评价周围的一切，让我们的世界变得更加美丽纯净。
写作练习
以《我______的人》为题，仿照本文写法，写一篇文章，要求抓住人物最有特征的部分运用多种表达方式，描写人物外貌，来塑造人物的形象。字数不少于400字。
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