《年、月、日》PPT(第2课时)
第一部分内容：学习目标
1.进一步认识时间单位年、月、日，并能记住各月的天数和全年的天数。
2.知道平年、闰年的特征。了解每四年中有一个闰年的道理，能根据年份准确的判断出平年、闰年。
3.让学生感受到生活中处处有数学知识，并产生积极学习数学的兴趣。
【重点】知道平年、闰年的特征，了解每四年中有一个闰年的道理。
【难点】能根据年份准确判断出平年、闰年。
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年月日PPT，第二部分内容：新课导入
想一想，上一节课我们学习了哪些有关年、月、日的知识？
一年有12个月。
1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月都是31天，4月、6月、9月、11月都是30天。
2月份的天数比较特别，有时28天，有时29天。
2月份的天数比较特别，有时有28天，有时有29天，什么样的情况下是28天？什么样的情况下是29天呢？
2011年2月和2012年2月，这两个月的天数一样吗？
2月，有28天的是平年，有29天的是闰年*。平年全年有（ ）天，闰年全年有（ ）天。
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年月日PPT，第三部分内容：课堂解析
四年一闰
同学们，你们知道吗？地球绕太阳一周为一年，精确的说一年实际是365天5小时48分46秒。一年以365天计算，那一年就少算了大约6小时，四年少算了约24小时，也就是少算了大约1天。因此每四年就要增加一天，这一天就加在二月，这一年称为闰年。
百年不闰
地球绕太阳一周的准确时间是365天5小时48分46秒，算作365天6小时，实际上又多算了一点，长年累月下去，就造成了很大的误差，怎样解决这个问题呢？于是科学家规定：遇到整百年时，必须是400的倍数才是闰年。
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年月日PPT，第四部分内容：课堂练习
1.我会填。
（1）一年有（ ）个月，（ ）个大月。
（2）闰年一年有（ ）天。
（3）今年是2020年,2月有（ ）天。
（4）连续的2个大月是（ ）和（ ）。
2.算一算，填一填。
1973年是（ ）年
2011年是（ ）年
2012年是（ ）年
2019年是（ ）年
2100年是（ ）年
2400年是（ ）年
3.（1）儿童画展从星期几开始？到星期几结束？一共展出几天?
答：儿童画展从星期日开始，到星期六结束，一共展出7天。
（2）5月5号妈妈出差回来，回来那天是星期几？共出差几天？
答：5月5号妈妈出差回来，回来那天是星期日，共出差12天。
（3）清明节那天是几月几号？
答：清明节那天是4月4号。
1. 平年2月有28天，闰年2月有29天。平年全年有365天，闰年全年有366天。
2. 通常每4年中有一个闰年、3个平年，公历年份是4的倍数的一般都是闰年；但公历年份是100的倍数时，必须是400的倍数才是闰年。
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