《年、月、日》PPT(第1课时)
第一部分内容：学习目标
1.通过生活经历和年历卡认识时间单位年、月、日，掌握年、月、日之间的关系，知道大月、小月的知识，并记住各月的天数。
2.通过小组合作、交流和自主探索，发现一年中有几个大月、几个小月，在合作交流中发现二月的特殊性。
3.培养学生的观察能力和思维能力，同时进一步发展学生的合作意识和合作技能。
【重点】认识时间单位年、月、日，了解它们之间的关系。
【难点】发现并掌握大月、小月的判断方法。
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年月日PPT，第二部分内容：新课导入
猜一猜：
一物生来真稀奇，身穿三百多件衣，
每天给它脱一件，年底剩下一张皮。
年历上标注了哪些特别的日子？
五一劳动节，
六一儿童节，
七一建军节，
九月十日教师节，
十一国庆节。
你还经历了哪些特别的日子？
一月一日元旦节，三月十二植树节，正月十五元宵节，
五月初五端午节。八月十五中秋节，
2011年2月16日是我的生日。
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年月日PPT，第三部分内容：课堂解析
年、月、日是常用的时间单位。
认识年、月、日
观察你手中2011年、2012年的年历，记录每月的天数。（或看课本76页、77页）
（1）一年有（ ）个月。
（2）有31天的月份是：—————————————————————————，这些月份是大月。
有30天的月份是：——————————————，这些月份是小月。
大月、小月记忆法
（1）拳头记忆法。
凸起的地方每月是31天，凹下的地方每月是30天（2月除外）。
（2）歌诀记忆法。
下面的歌诀，可以帮我们记住大月的月份。
一、三、五、七、八、十、腊*，三十一天永不差。
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年月日PPT，第四部分内容：课堂练习
1.说一说。
你的生日是几月几日？ 你父母的生日是几月几日？用彩笔在上面的年历上圈出来。
2.在下面的空白月历上，填出你生日的月份和今年这个月的各个日子，并圈出有特别意义的日子。
3.班里还有哪些同学的生日也是在这个月？请把他们的生日记录在这张月历卡上。
我的生日是8月6日。
我的生日比你早7天。
一年有12个月。
大月有31天，分别是1、3、5、7、8、10、12月。
小月有30天，分别是4、6、9、11月。
2月是特殊的月份，有的28天，有的29天。
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