《频数与频率》PPT课件
学习目标
（1）能求出一个事件发生的频数、频率
（2）会列频数、频率分布表
问题情境
你喜欢看篮球比赛吗？你喜欢的篮球明星是谁？ (其中A代表姚明，B代表易建联，C代表科比，D代表乔丹).
小明调查了某班50名同学最喜欢的篮球明星，结果如表： (其中A代表姚明，B代表易建联，C代表科比，D代表乔丹).
根据这个结果，你能很快说出该班同学最喜欢的篮球明星吗？
你认为小明的数据表示方式好不好？你能设计出一个比较好的表示方式吗？
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做一做
1.对某校八（1）班50名学生的年龄进行调查，其中15岁的有2人，14岁的有45人，13岁的有3人，则14岁的频数为_____，频率为 ____。
2.一组数据中共有40个数，其中23出现的频率为0.3，则这40个数中，23出现的频数为____ 。
3.把50个数据分成六组，其中有一组的频数是14，
有两组的频数是10，有两组的频率是0.14，则另一组的频数是____ ，频率是____。
4.在对某班的一次测验成绩进行统计中，各分数段的人数如图所示（分数取正整数，满分100分）．
（1）该班有多少名学生．
（2）69.5～79.5分这一组的频数是多少？频率是多少？
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谈 一 谈
1、什么是频数和频率？
2、如何计算频数和频率？
3、频数，频率和数据总量之间存在哪些关系？
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