《从统计图分析数据的集中趋势》数据的分析PPT课件2
教学目标：
1.经历从统计图分析数据集中趋势的活动，建立数据直觉，发展几何直观。
2.能从条形统计图、扇形统计图等统计图中获取信息，求出或估计相关数据的平均数、中位数、众数。
某次射击比赛，甲队员的成绩如右图：
借助统计图描述数据的集中趋势时，要养成先直觉估计，后精确计算进行验证的好习惯。
（1）根据统计图，确定10次射击成绩的众数是（ ）、中位数是（ ）。
（2）先估计这10次射击成绩的平均数，再具体算一算，看看你的估计水平如何。
... ... ...
在折线统计图中，可以怎样求一组数据的众数、中位数、平均数？
众数： _____________________________;
中位数：___________________________;
平均数：___________________________.
为了检查面包的质量是否达标，随机抽取同种规格的面包10个，这10个面包的质量如图所示。
（1）这10个面包质量的众数是（ ）、中位数是（ ）；
（2）估计这10个面包的平均质量，再具体算一算，看看你的估计水平如何。
... ... ...
感悟收获
在本节课的学习中，你有哪些收获？请谈谈怎样从条形统计图、扇形统计图等统计图中获取信息，求出或估计相关数据的平均数、中位数、众数。
(1)折线统计图中，
众数：同一水平线上出现次数最多的数据；
中位数：从上到下（或从下到上）找中间点所对的数；
平均数：可以用中位数与众数估测平均数．
(2)条形统计图中，
众数：是柱子最高的数据；
中位数：从左到右（或从右到左）找中间数；
平均数：可以用中位数与众数估测平均数．
(3)扇形统计图中，
众数：为扇形面积最大的数据；
中位数：按顺序，看相应百分比，第50%与51%两个数据的平均数；
平均数：可以利用加权平均数进行计算．
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