大象版四年级科学上册《凹陷的保鲜膜》PPT课件，共40页。
说教材
《凹陷的保鲜膜》是大象版最新版科学四年级上册第三单元的第2课。本课通过上节课“热胀”的学习，学生较容易利用逆向思维模仿设计出本节课“冷缩”的实验方案。然后让学生进行证据的整理，从而归纳、概括得出结论，引导学生思考保鲜膜凹陷的原因，皆在让学生将动手操作和动脑分析有机地结合，探究物体遇冷收缩的性质。
说学情
四年级的小学生有较好科学习惯和科学思维，对科学课有一定的热情程度，他们已经具备了一定的实验能力、分析归纳能力，并且能很好的进行小组合作。
经过之前的学习，在观察、实验、记录等探究技能有了一定程度的积累，对于一些较为容易的探究问题，可以考虑放手让学生自己去完成自己去发现，多一些自主的空间，借此锻炼学生的探究技能，也能增加探究的兴趣。
说教学目标
1.知道一般情况下，物体遇冷后体积会收缩。
2.猜想保鲜膜凹陷的原因，大胆提出自己的假设。
3.通过做空气遇冷实验知道空气遇冷会收缩。
4.通过实验知道水和金属遇冷体积变小。
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