青岛版三年级科学上册《固体、液体的体积和质量》PPT课件，共13页。
活动一：探究固体、液体是否占据空间
小组成员分工合作。
仔细观察，并做好实验记录。
实验完成，用你的坐姿告诉老师 你已经完成实验。
通过以上探究活动，我们观察到水、石块都占据空间，一杯水，放进石块，石块占据了空间，装的水就减少了。综合以上，所以得出结论：
固体、液体都占据空间。
活动二：探究固体、液体是否有固定的体积
固体、液体都有固定的体积。
天平的使用方法：
水平放置天平，游码归零。调节平衡螺母，使指针在分度盘中央。
左物右码，用镊子夹取砝码，再拨动游码，使指针再次指向分度盘中央。
先读砝码质量，再读取游码的刻度值，两者相加就是物体的质量。
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