青岛版四年级数学上册《保护天鹅》PPT免费课件(第3课时)，共18页。
学习目标
1.引导学生在观察、计算、对比的基础上自主发现因数变化引起积的变化规律。
2.引导学生广泛交流自己发现的规律，在小组交流的基础上尝试用简洁的语言说明积的变化规律。
3.引导学运用规律解决实际问题。
探索新知
8 ×2 = 16
8×20 = 160
8×200 =1600
在乘法算式中，一个因数不变，另一个因数乘几，得到的积就等于原来的积乘几。
24× 2 = 48
12× 2 = 24
6 × 2 = 12
在乘法算式中，一个因数不变，另一个因数除以几，得到的积就等于原来的积除以几。
课堂小结
在乘法算式中，一个因数不变，另一个因数乘几，得到的积就等于原来的积乘几；一个因数不变，另一个因数除以几，得到的积就等于原来的积除以几。
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