大象版三年级科学下册《气体》PPT课件，共22页。
学 习 目 标
讨论空气的体积和质量是否可以测量，并设法进行研究。
能通过实验，认识到空气能被压缩，没有确定的体积，但有质量。
整理固体、液体和气体的特点，了解它们之间的相同和不同之处。
新知讲解
空气的体积和质量可以测量吗？
我们身边到处都有空气，眼睛却无法看到它，所以无法用量杯测量。
空气和液体一样是流动的，没有固定形状，所以不能用尺子测量。
我看到可以往鼓起来的轮胎里再充气，难道气体没有确定的体积？
活动一：气球充气体
空气被装在不同的物体里，呈现不同的形状。说明空气的形状可以改变。
活动二：挤压注射器
空气没有确定的形状，也没有确定的体积。
活动三：空气有质量吗？
充进篮球内的气体质量=充气后的质量-充气前的质量
课堂小结
空气没有确定的体积，空气有质量。
不同之处在于固体有确定的形状和体积，液体没有确定的形状，但有确定的体积，气体既没有确定的形状也没有确定的体积。
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