冀教版七年级数学上册《有理数的大小》PPT下载，共24页。
学习目标
掌握有理数大小的比较法则
利用数轴以及“正数>0>负数”，比较有理数的大小
利用绝对值的知识，比较两个负数的大小
学习重难点
重点：掌握有理数大小的比较法则，利用数轴以及“正数>0>负数”，比较有理数的大小
难点：利用绝对值的知识，比较两个负数的大小
情景导入
2021年我国治理大气污染取得成功，与2020年比较，工业二氧化硫和生活二氧化硫排放的增幅分别是-0.08和-0.02，工业烟尘和生活烟尘排放的增幅分别是-0.191和-0.257这些增幅中哪个数最小？
探究新知
某地某一天中4个不同时刻的气温分别是
-3℃，-5℃，4℃，0℃.
1、请你按照由低到高的顺序把不同时刻的气温排列出来.
-5℃，-3℃，0℃，4℃.
2、4个不同时刻的气温在温度计上对应的位置有什么规律？
位置越来越高
总 结
在数轴上表示的两个数，右边的数总比左边的数大.
正数大于0，0大于负数，正数大于负数.
归 纳
比较有理数的大小时，应抓住两点：
1.识别数的正负性，直接利用“正数>0>负数”进行比较；
2.两个负数相比较，先比较其绝对值，再根据绝对值大的反而小的原则进行比较.
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