苏教版六年级数学下册《比例的基本性质》比例PPT教学课件，共24页。
课题引入
什么叫做比例？怎样的两个比才能组成比例？
教学新知
试一试：把左边的三角形按比例缩小后得到右边的三角形。
根据图中数据写出的结论。
组成比例的四个数，叫作比例的项。两端的两项叫作比例的外项，中间的两项叫作比例的内项。
如果用字母表示比例的四个项，即a：b=c：d
那么这个规律可以表示成：a×d=b×c
在比例里，两个外项的积等于两个内项的积，这叫作比例的基本性质。
练一练：
1.应用比例的基本性质，判断下面哪几组的两个比可以组成比例，把组成的比例写出来。
（1）14：21和6：9 （2）3/4：1/10和15/2：1
（3）9：12和12：16 （4）1.4：2和7：10
2.下面哪几组中的四个数可以组成比例？把组成的比例写出来。
（1）5，7，15和21 （2）2，4，6和8
（3）4，3，1/3 和 1/4 （4）3/5，1/5 9和3
课堂练习
1.在6:5=12:10中，6和10叫做比例的（ ），5和12叫做比例的（ ）。
2.在比例中，两个外项的( )等于两个内项的（ ），这叫做（ ）。
3.因为0.2:0.3=4:6，所以（ ）×（ ）=（ ）×（ ）。
4.在一个比例里，两个外项互为倒数，其中一个内项是0.25，另一个内项是（ ）。
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