苏教版三年级数学上册《列表》解决问题的策略PPT课件下载，共18页。
学习目标
1.经历依据条件出发寻求解决实际问题的方法及回顾反思的过程，掌握从条件出发分析数量关系的策略，并能正确解答。
2.初步体验解决实际问题的步骤，培养分析、推理等初步的逻辑思维能力。
3.感受数学在生活中的应用价值，增强解决问题的策略意识。
新知探究
小猴帮妈妈摘桃，第一天摘了30个，以后每天都比前一天多摘5个。小猴第三天摘了多少个？第五天呢？
从图中你都获得了哪些数学信息？
怎样理解“以后每天都比前一天多摘5个”？
以后每天都比前一天多摘5个
1.第二天比第（ ）天多摘5个。
2.第（ ）天比第二天多摘5个。
3.第（ ）天比第（ ）天多摘5个。
根据题中数量之间的关系，你打算怎样解答？
先算第二天摘了多少个，再算第三天摘了多少个……
可以依次写出每天摘的个数：30、35、40……
课堂小结
这节课你有什么收获？
用从条件出发思考的策略解决问题，要弄清楚题中每个条件的含义，看清要求的问题，从条件开始思考，确定先算什么，再算什么，最后列式计算或列表找出答案。
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