苏教版一年级数学上册《认位置》PPT课件下载，共17页。
学习目标
1．在具体的场景中体会上下、前后、左右的位置关系。
2．能够使用上下、前后、左右等词语描述物体所在的位置。
3．感受数学与日常生活的密切联系，学会发现和解决数学问题。
学习重难点
学习重点：会用上下、前后、左右等词语描述物体的位置关系。
学习难点：辨认左右的位置关系是本单元学习的难点。
知识点汇总
认识左右
以自己的左手、右手所在的位置为标准，确定左边和右边。右手所在的一边为右边，左手所在的一边为左边。
认识前后
前后的含义：一般是面对的方向就是前，背对的方向就是后。
认识上下
上是指在高处的物体，下是指在低处的物体。
问题解决
分清左右的位置关系
方法指导：
1.以自己的左手、右手为标准，确定图片中人物的左边和右边。
2.右手所在的一边为右边，左手所在的一边为左边。
3.先看小娟和小梦的位置关系。小娟在小梦的左手边位置，所以小娟在小梦的左边。
4.再确定小亮和小英的位置关系。小亮在小英的右手边，所以是右边。
会用“前、后” 描述物体的位置关系
理解前后的含义：一般是面对的方向就是前，背对的方向就是后。
方法指导：
我们先要看看这些动物朝哪个方向。一般是面对的方向就是前，背对的方向就是后。
描述上下的位置关系
下面就是低处的位置，上面是高处的位置。
方法指导：
描述上下、前后、左右位置时，要用自己作为参照物。自己和图上物体处同一方向时，作为判断依据。
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