青岛版二年级数学下册《奥运在我心中》PPT教学课件(第3课时)，共15页。
知识梳理
有余数的除法的认识
同学们组织成立学习小组，全班有35个同学，每6人一组，可以分成几组，还剩几人？
35÷6=5（组）……5（人）
答：可以分成5组，还剩5人。
平均分时，被分物品有剩余且不够 分，剩下的部分就是余数。
被除数÷除数=商……余数
在有余数的除法中，余数一定比除数小。
有余数的除法的笔算（一）
小明买了40个月饼跟小伙伴们分享，小明要把这些平均分给6个小朋友，每个小朋友可以分到多少个月饼，还剩多少个月饼？
40÷6，想除数6和几相乘最接近40，且小于40，得出商是6，把商与被除数的个位对齐。
6×6=36，把36写在被除数40的下面，相同数位对齐。
平均分给6人，每人分6个，共分了36个，还剩40-36=4个，先画横线，再把4写在横线下面，与被除数的个位对齐。
有余数的除法的笔算（二）
小兰班里组织去小岛上游玩，但是要坐游艇过去，小兰班里一共有35人，每艘船可以坐6人，要租几艘船才能把同学们都带过去？
35÷6=5（艘）……5（人）
5+1=6（艘）
答：要租6艘船才能把同学们都带过去。
运用有余数的除法解决实际问题时，要根据实际情况来判断是把余数舍去还是把商加1。一般情况下，租船、租车等问题是把商加1。
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