《孤独之旅》PPT优秀课件
第一部分内容：教学目标：
1．理解、积累“厚实、嬉闹、乖巧、驱除、歇斯底里、一落千丈”等词语的意思。
2．理清故事情节，分析人物形象，把握课文主题。
3．体会小说中环境描写和细节描写对表现人物性格的作用，掌握鉴赏小说的方法。
4．感悟人物的成长历程，扩展视野，丰富情感体验，树立奋进信念，培养战胜困难的勇气。
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孤独之旅PPT，第二部分内容：学情诊断
情境导入
在连绵不断的行动和感情的激流里，
你们应该为自己保留一间单房，
离开人群，单独幽居，
以便认清自己的力量和弱点，深入思考，
然后像安泰那样，重新接触大地。
生字、新词
轩 掺杂 觅食
雍 胆怯 撩逗
洼地 给予 眺望
厚实：丰富；富裕。
嬉闹( xī )：嬉笑打闹。
驱除：赶走；除掉。
歇斯底里：形容情绪异常激动，举止失常。
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孤独之旅PPT，第三部分内容：自主探究
初读课文
第一部分(第1段)交代了小说的背景——杜小康因为家道中落，被迫辍学，随父放鸭。
第二部分(第2～27段)写父子俩到达目的地前的所见、所闻、所感，及到达目的地后，在芦苇滩上安了新家。
第三部分(第28～52段)写杜小康在芦苇荡中历经重重磨难，战胜了孤独，终于等到鸭子下蛋，他自己也长大成人了。
家道中落，随父放鸭(开端)
撑船赶鸭，初到芦苇荡(发展)
芦苇荡遇雨，经受考验(高潮)
与鸭共成长(结局)
表现“孤独”的句子示例：
现在，占据他心灵的全部是前方：还要走多远？前方是什么样子？
前方是未知的。未知的东西，似乎更能撩逗一个少年的心思。
他盘腿坐在船头上，望着一片白茫茫的水。
分析：这是杜小康对前景感到茫然，但似乎也包含着对未来的向往。
当杜小康一眼望去，看到芦苇如绿色的浪潮直涌到天边时，他害怕了——
这是他出门以来第一回真正感到害怕。芦荡如万重大山围住了小船。
杜小康有一种永远逃不走了的感觉。
分析：面对眼前无边无际的芦荡，杜小康产生了害怕现实、害怕孤独的感觉。
深入分析
在离家牧鸭的生活中，杜小康的心理活动经历了
怎样的发展而完成了“孤独之旅”？
恐惧 → 孤独 → 无奈 → 坚强
对杜小康这样的孩子来说，“孤独”的含义是什么？
1.失去交流的环境。
2.失去了人文环境。
3.对自然环境的恐惧。
4.对前途的恐惧。
环境描写
1.有关鸭群的描写
鸭子的恐惧感衬托出杜小康的恐慌，可以说鸭子是杜小康成长的一种映射。
2.有关芦荡的描写
芦荡见证了人物心理变化的过程。
3.有关风雨的描写
暴风雨给了他一个成长的机会和舞台。
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