《诫子书》PPT免费下载
第一部分内容：作者简介
诸葛亮（181—234），字孔明，号卧龙，琅琊阳都（今山东沂南南）人，三国时期蜀国著名的政治家、军事家。代表作有《诫子书》《出师表》《隆中对》等。
——中国传统文化中忠臣与智者的代表人物：品格高洁，才学渊博，鞠躬尽瘁，死而后已。
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诫子书PPT，第二部分内容：字音字形
夫（ ） 淡泊（ ） 淫慢（ ）
遂（ ） 穷庐（ ） 险躁（ ）
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诫子书PPT，第三部分内容：课文解析
原文
夫/君子之行，静/以修身，俭/以养德。 非淡泊/无以明志，非宁静/无以致远。夫/学须静也，才/须学也，非学/无以广才，非志/无以成学。淫慢/则不能/励精，险躁/则不能/治性。 年/与时驰，意/与日去，遂/成枯落，多/不接世。悲守/穷庐，将/复何及！
通译全文
夫君子之行，静以修身，俭以养德。
夫（fú）：助词，用于句首，表示发端。
君子：品德高尚的人
行：行为操守
静：摒除杂念和干扰，宁静专一。
以：连词，表示后者是前者的目的。
翻译：君子的行为操守，从宁静来提高自身的修养，以节俭来培养自己的品德。
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
淡泊：内心恬淡，不慕名利。
无以：没有什么可以拿来，没办法。
明志：（明，明确、坚定）明确志向
致远：（致：达到）达到远大志向
翻译：不恬静寡欲无法明确志向，不排除外来干扰无法达到远大目标。
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诫子书PPT，第四部分内容：课堂问题
问题1
诸葛亮写这封家书的目的是什么？
告诫儿子要修身养德，生活节俭，以此来培养自己的品德，并注意珍惜光阴，勉励他刻苦学习。
问题2
本文就哪两个方面对儿子进行了教诲?又是如何展开?
就学习和做人两个方面对儿子进行了教诲。无论做人还是学习,作者都强调一个“静”字,修身要静,学习要静,获得成功也取决于静。又把失败归结于“躁”字,把静、躁加以对比,增强了论述的效果。
问题3
既然说“静以修身，俭以养德。”这句话的核心是“静”字。那“俭以养德”与“静”有什么关系？
因为清心寡欲方可节俭。这就要求人们的内心世界始终保持宁静，不会为贪图丰厚的物质享受而分神劳力。“俭以养德”是建立在“静”的基础上的。
问题4
作者抓住一个“静”字，围绕学习告诫儿子要成才必须具备哪几个条件？
淡泊：非淡泊无以明志，非宁静无以致远；
立志：非学无以广才，非志无以成学；
惜时：年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及!
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诫子书PPT，第五部分内容：小结
诸葛亮的语言清新雅致，不事雕琢，说理平易近人，又传递出巨大的信息量和哲学思考。
全文以一个“静”字作为核心，先说静与立志做人的关系，再说静与学习的关系。接着从静的反面“躁”进行了一个对比，最后说险躁会导致的后果。逻辑清晰，思路流畅，一气呵成。
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诫子书PPT，第六部分内容：课堂练习
根据课文内容填空
(1)本文的中心句是：_________________________________ 。
(2)《诫子书》中诸葛亮总结一生经历，劝诫儿子应当“志存高远”千古名句是：__________________，_________________。
(3)《诫子书》中阐述“学、才、志”关系的句子是：__________，_______________，_______________。
(4)《诫子书》中阐释过度享乐和急躁对人修身养性产生不利影响的句子是：__________________，_________________。
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