《雷雨》PPT优秀下载
第一部分内容：素养目标
1. 了解《雷雨》全剧，把握人物关系和矛盾冲突，分析人物形象。
2. 品味人物语言表现的人物心理及思想感情，品味戏剧潜台词的丰富内涵。
3. 探究周朴园性格的复杂性，理解《雷雨》的主题。
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雷雨PPT，第二部分内容：作者简介
曹禺（1910—1996），原名万家宝，字小石。剧作家。湖北潜江人，出生于天津。1922 年入南开中学，后加入“南开新剧团”。1928 年考入南开大学政治系，后转入清华大学西洋文学系。在此期间，
曹禺广泛涉猎欧美文学作品，特别喜欢古希腊悲剧和莎士比亚、易卜生等人的作品，为其以后的戏剧创作打下了坚实的基础。1933 年写出《雷雨》，后经巴金推荐得以发表。其后，他又写了《日出》《原野》《蜕变》《北京人》等剧本，并改编了巴金的小说《家》，这些作品奠定了他在中国戏剧界的大师地位。曹禺擅长以现实主义的笔触，深入挖掘人物的内心世界，展示紧张、尖锐的矛盾冲突。戏剧氛围浓重，语言富有诗意。有些作品被译成多种文字，在国外上演。
主要作品有《雷雨》、《日出》、《原野》、《北京人》、《明朗的天》、《胆剑篇》（与人合写）、《王昭君》等。
题目解说
《雷雨》写的是中国一个封建大家庭的悲剧。
剧本以“雷雨”为题有两重含义：一是整个故事的背景、情节都和雷雨有关；二是作者用象征的手法告诉人们，在半殖民地半封建社会沉闷的空气里，一场大雷雨即将到来，一场社会变革不可避免地即将到来。
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雷雨PPT，第三部分内容：写作背景
作者在谈到写作意图时说：《雷雨》是在“没有太阳的日子里的产物”，“那个时候，我是想反抗的。因陷于旧社会的昏暗、腐恶，我不甘模棱地活下去，所以我才拿起笔。《雷雨》是我第一声呻吟，或许是一声呼喊”（《曹禺选集·后记》）。
曹禺创作《雷雨》的基础主要有：他自身曾经生活在没落的封建家庭，中国半殖民地半封建社会的黑暗现实在曹禺的内心埋下了反抗的种子；挪威著名剧作家易卜生的许多揭露黑暗、追求人性解放的优秀话剧传入中国，对曹禺的思想影响很大；“九一八事变”后全国的抗日热潮更加汹涌，曹禺在投身抗日活动时结识了一些有思想、有智慧的年轻工人，有了更加成熟的反抗思想。在此基础上，经过长时间的酝酿，曹禺于1933年完成了这部经典力作。
知识卡片
戏剧常识
1. 戏剧的概念：戏剧是一种综合性的舞台表演艺术，它借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造舞台艺术形象，揭示社会矛盾，反映现实生活。我们这里讲的戏剧实际上是剧本，它是文学体裁的一种。
2. 戏剧的种类：按艺术形式和表现手法分为话剧（如《雷雨》）、歌剧（如《白毛女》）、舞剧（如《丝路花雨》）、戏曲等，按剧情繁简和结构分为独幕剧、多幕剧（如《雷雨》），按题材所反映的时代分为历史剧（如《屈原》）、现代戏剧（如《雷雨》），按矛盾冲突的性分为悲剧（如《屈原》）、喜剧（如《威尼斯商人》）、正剧。
3. 戏剧的几大要素：舞台说明、戏剧冲突、台词等。
4. 戏剧文学的特色：一是适合舞台表演；二是有戏剧冲突；三是有鲜明生动的人物对话。
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雷雨PPT，第四部分内容：课文探究
重要句段
1.周朴园 梅家的一个年轻小姐，很贤惠，也很规矩。有一天夜里，忽然地投水死。后来，后来，—— 你知道吗？
鲁侍萍 不敢说。
周朴园 哦。
鲁侍萍 我倒认识一个年轻的姑娘姓梅的。
周朴园 哦？你说说看。
鲁侍萍 可是她不是小姐，她也不贤惠，并且听说是
不大规矩的。
周朴园用“小姐”“贤惠”“规矩”等词语极力美化当年的侍萍，实际上是为了维护自己的身份和名声，体现了其虚伪的一面。
侍萍听到周朴园的谎言，想起自己的遭遇，满怀悲愤，于是语带嘲讽地说“可是她不是小姐，她也不贤惠，并且听说是不大规矩的”，表现了她内心的痛苦和对周朴园的不满。
2.周朴园 你的生日——四月十八——每年我总记得。一切都照着你是正式嫁过周家的人看，甚至于你因为生萍儿，受了病，总要关窗户，这些习惯我都保留着，为的是不忘你，弥补我的罪过。
鲁侍萍 （ 叹一口气）现在我们都是上了年纪的人，这些傻话请你也不必说了。
周朴园 那更好了。那么我们可以明明白白地谈一谈。
鲁侍萍 不过我觉得没有什么可谈的。
周朴园 话很多。我看你的性情好像没有大改，——鲁贵像是个很不老实的人。
记着侍萍的生日，保留关窗的习惯，这些行为表现了周朴园对给予自己美好爱情回忆的侍萍的真情，其中也有刻意表现他重情重义的假意，而让侍萍的情绪平静下来是其说这些话的直接目的。
“话很多”，但只有“鲁贵”这句才是最要紧的。这句话的潜台词是：你不要把我们的事告诉鲁贵，否则对你我都没有好处。
3.周朴园 （厉声）不要打人！仆人们住手，仍拉住大海。
鲁大海 （挣扎）放开我，你们这一群强盗！
周 萍 （向仆人们）把他拉下去！
鲁侍萍 （ 大哭起来）哦，这真是一群强盗！（走至周萍面前，抽咽）你是萍，——凭——凭什么打我的儿子？
周 萍 你是谁？
鲁侍萍 我是你的——你打的这个人的妈。
鲁大海 妈，别理这东西，您小心吃了他们的亏。
鲁侍萍 （ 呆呆地看着周萍的脸，忽而又大哭起来）大海，走吧，我们走吧。（抱着大海受伤的头哭）
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雷雨PPT，第五部分内容：主题归纳
节选部分主要通过描写周朴园和鲁侍萍之间、周朴园和鲁大海之间的矛盾冲突，揭露了封建资产阶级家庭的腐朽、没落和污浊，暴露了资产阶级的罪恶发家史，展现了资本家和工人之间尖锐的矛盾冲突，反映了工人阶级的觉醒和反抗，预示了半殖民地半封建社会必然灭亡的历史命运。
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雷雨PPT，第六部分内容：深入探究
1.戏剧最讲究矛盾冲突，课文有几对矛盾冲突？这些矛盾冲突中最本质的冲突是什么？
① 周朴园和鲁侍萍的矛盾，周朴园和鲁大海的矛盾，鲁大海和周萍的矛盾，鲁侍萍和周萍的矛盾。
② 周朴园是封建资本家的代表，鲁家母子是善良的底层劳动人民，他们在阶级地位和思想意识上存在着截然对立的矛盾，他们的对立冲突是必然的，这一悲剧深刻地反映了阶级剥削和压迫，暴露了半殖民地半封建社会的罪恶。正是由于这一阶级根源，在错综复杂的矛盾冲突中，以周朴园为代表的资本家与以鲁侍萍为代表的底层劳动人民、以鲁大海为代表的工人阶级的冲突是最本质的冲突。
2. 课文节选的这部分，主要刻画了周朴园、鲁侍萍、鲁大海三个人物，他们各有怎样的性格特征？试结合剧情简要分析。
（1）周朴园是一个冷酷、虚伪、自私、强硬、老谋深算的资本家。
① 冷酷。当年，为了迎娶有钱有门第的小姐，在年三十晚上将侍萍和她刚生下三天的第二个孩子赶出家门，于此可见他的冷酷。从鲁大海所揭露的他的罪恶发家史来看，他冷酷无情，丧失人性，是一个为获取最大经济利益而不择手段的反动资本家。
② 虚伪、自私。他一直留着当年侍萍用过的家具，摆着侍萍的旧照片，保留着侍萍关着窗子的习惯，据他自己说，是出于对侍萍的纪念。可是这种纪念是很有限度的，因为当他在和鲁侍萍的谈话中得知侍萍还活着时，他并不想见她，而在得知眼前的人就是侍萍后，他的第一反应是他没有躲过去，侍萍要来敲诈他了。可见，他纪念的是当年温柔、贤惠且早已死去不会对他有任何威胁的侍萍，并且这种纪念恐怕更多的是装模作样以寻求自己良心上的安慰，由此可见他的虚伪、自私。
③ 强硬、老谋深算。在处理工人罢工事件时，他一方面进行血腥镇压，一方面采取分化收买政策，并开除在罢工运动中闹得最凶的工人代表鲁大海。在和鲁大海的正面交锋中，他稳操胜券，不急不躁，对于鲁大海的责骂，他不轻易动怒，保持着冷静，说话简洁，打击性却很强。这些都表现了他的强硬和老谋深算。
（2）鲁侍萍是一个刚强、善良、自尊、清醒的底层妇女。
① 刚强。她年轻时和周朴园有过一段甜蜜的恋情，可是好景不长，她和她的第二个儿子后来被赶出周家，走投无路时，她投河自尽，却被人救活了。为了孩子，她嫁过两次，但都不如意。她什么事都做，坎坷不幸的遭遇，没有消磨掉她的刚强品质，只是让她对现实有了更清醒的认识。
② 善良。 她虽然恨当年周朴园的无情无义，但是由于部分责任在周朴园的母亲身上，因此她对周朴园也残留着一些感情。比如，当她不想再隐瞒自己身份的时候追问：“老爷，您想见一见她吗？”她希望能得到肯定的回答，因为这样就表明周朴园对“侍萍”怀着真诚的想念，这对她而言就是一种安慰。但她的身份刚一点明，就被周朴园的几句话深深刺痛了，她内心积聚的愤恨、痛苦顿时倾泻出来，可是周朴园用几句表白就让她基本相信了他的“真情”，让她逐渐平静了下来。可见，侍萍对周朴园恨得不够彻底，这是她善良的表现。
③ 自尊、清醒。她要马上带着四凤走，她将周朴园签好的支票随手撕碎，她肯定地说鲁大海不会认周朴园做父亲，这些突出表现了她性格中刚强、自尊的一面。她只想见她的大儿子周萍一面，却没想要认他；后来眼看着兄弟相斗，她情绪激动，心绪混乱，差点向周萍说明自己的身份，可还是立即控制住了自己。从这些可以看出她的清醒。
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