《轻扣诗歌大门》PPT(第1课时)
第一部分内容：学习目标
1.进一步了解诗歌，热爱诗歌。 (重点)
2.通过编诗集，培养学生编辑、合作能力。(难点)
诗歌是人类最优美的语言，是世界文化宝库中的瑰宝。我们中国更是诗的国度，生活中处处有诗歌。天真的儿歌，朴素的民歌，常在我们耳边回响。为此，我们要围绕“诗歌”两字，开展一次综合实践活动——轻叩诗歌的大门。
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轻扣诗歌大门PPT，第二部分内容：合编小诗集
通过前面的学习，我们已经收集了许多诗作，欣赏了著名诗人的佳作，还自己动手写了诗当了小诗人！这么多我们喜欢的诗犹如一颗颗散落的珍珠，就让我们来编本诗集，把这些珍珠串成一串美丽的珍珠项链吧！
编辑内容
准备好选入诗集的诗，可以是收集的诗或故事，也可以编入自己写的诗。内容应丰富，诗、词、曲、儿歌、民谣都可以。诗中可穿插适当有关这首诗歌的故事或相关资料。还可以配插图，或辅以书法。注意分类排版，有序组合。
编排方法
可以从诗人、内容、形式等角度给诗歌分类，可以配上插图，还可以用书法形式展示喜欢的诗。最后，给小诗集取一个好听的名字，制作封面和目录，装订后在班里展示。
活动要求
1.6人一组，合作编一本小诗集。
2.明确分工。
注意提高效率，在每个时段每个同学都要有事做。可以一人做一个栏目，再装订在一起。
分组讨论
1.我们的诗集中可以有哪些栏目，可以编入哪些内容呢？
2.我们是怎样分工的？
小组合作，编撰诗集
1.根据各小组的交流情况修改本组的栏目内容，制定简单的时间安排表。
2.开始编撰诗集。
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轻扣诗歌大门PPT，第三部分内容：诗歌的起源
诗歌是最古老也是最具有文学特质的文学样式，它来源于上古时期的劳动号子(后发展为民歌)以及祭祀颂词。诗歌原是诗与歌的总称，诗和音乐、舞蹈结合在一起，统称为诗歌。
中国诗歌具有悠久的历史和丰富的遗产，如，《诗经》《楚辞》和《汉乐府》以及无数诗人的作品。欧洲的诗歌，由古希腊的荷马、萨福和古罗马的维吉尔、贺拉斯等诗人开启创作之源。
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轻扣诗歌大门PPT，第四部分内容：课堂练习
根据提供的实际情况，运用学过的诗句填空。
1.当我们浪费粮食时，爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育 我们：____________________________
2.当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》:__________________________
3.来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，我不禁想起:_______________________________
4.小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：____________________________
5.在期末写评语时，老师会祝你：__________________________
6.老师的话语像春雨一样滋润了我的心田，使我不由得想起：________________________
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