《绿》PPT(第2课时)
第一部分内容：学习目标
1.了解作者所描绘的“绿”。(重点)
2.感受作者对“绿”色的赞美，对春天的讴歌。(难点)
读完诗歌，我们感受到生活中处处是绿的色彩。这节课，让我们再次走进诗歌去感受春天的绿意盎然吧。
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绿PPT，第二部分内容：课文解析
朗读全文，边读边思：课文中写了哪些绿色？
黑绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……
从绿的深浅浓淡写出了绿的丰富，体现一个“多”字。
好像绿色的墨水瓶倒翻了，到处是绿的……
“倒翻”形象地写出了春天来后，大地变绿的情形。
到哪儿去找这么多的绿：
墨绿、浅绿、嫩绿、
翠绿、淡绿、粉绿……
绿得发黑、绿得出奇。
多种绿，表现了颜色的丰富性。
刮的风是绿的，
下的雨是绿的，
流的水是绿的，
阳光也是绿的。
以排比的句式，通过风、雨、水、阳光，写出我们生存的整个自然空间充满绿色。
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绿PPT，第三部分内容：概括主旨
这是一首抒情诗，运用文字的魅力、用文学的形式描述了春天到处都是绿色，世界充满了绿。绿是生命的颜色，是生命的象征。绿是自然的颜色，是希望，是慰安，是快乐!
描写绿的诗句
1.今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。——刘方平《月夜》
2.春风又绿江南岸，明月何时照我还?——王安石《泊船瓜州》
3.树绿晚阴合，池凉朝气清。——白居易《五古·北亭卧》
4.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。——白居易《忆江南》
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绿PPT，第四部分内容：课堂练习
一、按课文内容填空。
所有的绿集中起来，
（ ）在一起，
（ ）在一起，
静静地（ ）在一起
突然一阵风，
好像（ ）在指挥，
所有的绿就（ ）地
按着节拍（ ）在一起......
二、文章中的“绿”指的是（ ）
A．红、绿、蓝中的绿颜色
B．绿色的墨水瓶
C．生命的颜色，生命的象征
三、修改下面的病句。
1.我们要养成勤俭朴素。
2.玲玲考试没考好，她难过地流下了伤心的眼泪。
3.同学们即将终于盼到了春游的日子。
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