《贝多芬传》PPT
第一部分内容：目标导航
1.感知细腻传神的音乐表现力,学习本文极富抒情色彩的描写方法。
2.品味本文叙事、描写与抒情有机结合的表达方式。
3.领悟课文的内涵,从中获得有益的人生启示。
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贝多芬传PPT，第二部分内容：作者简介
罗曼·罗兰(1866-1944),思想家、文学家、批判现实主义作家、音乐学家、社会活动家。1915年诺贝尔文学奖得主,是20世纪上半叶法国著名的人道主义作家。他的小说特点被人们归纳为“用音乐写小说”。小说代表作有长篇巨著《约翰·克利斯朵夫》《母与子》等,传记《名人传》等。
当时社会萎靡之风逐渐蔓延,罗兰作为一个作家,深感羞愧。他觉得应该唤醒世人,便写出了《名人传》。他把《名人传》作为现代的英雄史诗,希望告诉人们:在一个物质生活极度丰富而精神生活相对贫弱的时代,在一个人们躲避崇高、告别崇高而自甘平庸的社会里,这些巨人的生涯就像一面明镜,使人们的卑劣与渺小纤毫 毕现。
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贝多芬传PPT，第三部分内容：探究
1.怎样理解“他踌躇了一生”?
答案:歌颂欢乐是贝多芬毕生的追求,贝多芬想把这个主题放在某一大作品的结局,一直至创作《第九交响曲》时,也还没拿定主意是否放在《第九交响曲》上。
2.《第九交响曲》在艺术上是如何创新的?
答案:贝多芬在创作《第九交响曲》时进行了大胆的创新,在乐器演奏的基础上首次引进合唱,用歌颂欢乐的合唱掀起高潮,人们和乐队的巧妙结合,使《第九交响曲》获得了辉煌的效果。引进合唱,开交响曲创作之先河,这是贝多芬对交响曲极大的贡献。
3.在《第九交响曲》中,贝多芬对欢乐的追求是如何通过音乐表现出来的?
答案:贝多芬对欢乐的追求这一情感是通过音乐的节奏和形式的变化表现的。《第九交响曲》经历了和平柔美—坚强刚毅—激情澎湃的感情变化过程,具体来说经历了①当欢乐的主题初次出现时,忽然一片静默;②接着“欢乐”自天而降,包裹在非现实的宁静中间;③主题带着一种严肃而受压迫的情调;④“欢乐”抓住了生命,征服了痛苦;⑤沸腾的乐章回溯贝多芬一生的经历;⑥整个人类拥抱着欢乐,音乐激情到达高潮,感情到达高潮,真正的理想王国就在眼前!
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贝多芬传PPT，第四部分内容：技法点拨
怎样从修辞手法的角度赏析句子
常见修辞手法的表达效果是:
比喻、拟人:描写具体、生动、形象。
排比:增强文章气势,增加感染力。
对比:突出描写对象的某种特点。
反复:有强调语气、强化内容的作用。
夸张:突出事物特征,揭示本质,给读者以鲜明的印象。
对偶:语句整齐、音韵铿锵。
反问:增强语气,强烈抒情,发人深省。
设问:自问自答,引人注意和思考。
引用:(1)引用诗词歌赋可增加诗情画意;(2)引用历史资料可增强权威性和说服力;(3)引用俗语、谚语,可增加趣味性和知识性;(4)引用传说可增加神秘感,引发读者的阅读兴趣。
注意:每一种修辞手法都是为了表现事物或人物的特点、性格、心情的,所以解答时必须结合相关语句分析出这方面的作用。
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