《口技》PPT
第一部分内容：课文导入
在中华民族灿烂的文化艺术宝库里，有一颗璀璨的明珠——口技。表演者用嘴模拟大自然以及人类生活的万事万物，惟妙惟肖，从而达到以假乱真的程度。战国四公之一的孟尝君就凭着他手下的学鸡鸣而得以逃生，演绎了鸡鸣狗盗的故事。今天林嗣环也给我们描绘了一场精彩的口技表演，他又给我们描绘了一场怎样的声音世界呢？让我们一起走进林嗣环的《口技》。
出示目标
多层次朗读课文，把握重点文言词汇，准确译读文章。
学习作者正面描写与侧面描写相结合的艺术手法。
领略民间艺人的高超艺术，感悟中华民族文化的博大精深。
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口技PPT，第二部分内容：资料链接
林嗣环，字铁崖。福建晋江人。他博学善文，著有《铁崖文集》《荔枝话》等。
本文选自清代人张潮编选的笔记小说集《虞初新志》，是林嗣环的《秋声诗自序》的一部分。林嗣环曾因事发配边疆，后来遇到大赦，回到杭州，就客死在杭州。这篇自序是为他的诗集写的。文章开头部分，写他处境艰难，闭门不出，听到外边的谣言就写诗，写成后以秋声命名。有一次与客人谈到什么样的声音最好，其中一位客人就讲了这样一则关于口技的故事，林嗣环将其写进了自己的诗序。本文确切而真实地记述了我国民间艺人的高超技艺，语言朴素，描写生动，构思巧妙，充满了艺术情趣。
笔记小说
笔记小说是泛指一切用文言写的志怪、传奇、杂录、琐闻、传记、随笔之类的著作，内容广泛驳杂，包括天文地理、朝章典制、草木虫鱼、风俗民情、学术考证、鬼怪神仙、笑话奇谈、逸事琐闻等等。它是一座非常丰富、值得珍视的宝库，是后人取之不尽的无价宝藏。治史者可以利用它增补辨证正史的缺失，治文者可以从中考察某一时代的文坛风气、文学作品的源流嬗变，文艺创作者可以从中寻找素材。中国古代的笔记小说，截至清末，大约不下于3000种，具有极高的史料价值，是一笔巨大的文化遗产。
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口技PPT，第三部分内容：预习反馈
一 读一读字音
林嗣环 呓语 叱 几欲先走
二 写一写字形
mò（ ）叹
hōu（ ） yè（ ）屋
三 文言知识积累
（一）古今异义
1.会宾客大宴 （ 古义：适逢，正赶上。今义：有一定目的的集会。）
2.但闻屏障中抚尺一下（古义：只。今义：但是。）
3.宾客意少舒
（古义：稍微。今义：数量小，跟“多”相对。）
4.虽人有百手（古义：即使。今义：虽然。）
5.不能名其一处也（古义：说出。今义：名声、名誉，或做量词，如“三名代表”。）
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口技PPT，第四部分内容：初读感知
三个场面
导思1.用自己的话概括出文中所描绘的口技者用声音表现的三个场面。
四个“一”
导思2:表演者运用了怎样的道具？为什么开头、结尾都加以交代？
四次反应
导思3.宾客的反应有哪些？对表现口技者的技艺有何作用？
原文：京中有善口技者。 会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、 一抚尺而已。
注释：
善：擅长。
会：适逢，正赶上。
宴：举行宴会。
厅事：大厅，客厅。
之：的。
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口技PPT，第五部分内容：精读品味
1.课文极力写口技人表演道具的四个“一”字，有什么作用？
【答案】连用四个“一”字和一个语气助词“而已”，极言道具简单。为下文表现其技艺高超作铺垫。
2. 文章第二段写“犬吠”有什么作用？
【答案】写“犬吠”运用了以动衬静的写作手法，烘托出深夜的寂静气氛，为下文写妇人醒来作铺垫。
3. 文章第二段写一家人由睡到醒属于什么描写？有什么作用？
【答案】属于正面描写，生动地写出了口技表演者摹仿的一家人由睡到醒的情形，让人如临其境，感觉真实可信，正面展示了口技表演者的高超技艺。
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口技PPT，第六部分内容：研读探究
1.【手法探究】文中作者是如何层层深入地刻画出宾客的心理变化过程的？
【答案】作者描写宾客的反应，侧面烘托出口技表演者技艺的高超。第②段中宾客的反应：“伸颈”“侧目”说明听得入神，被深深吸引，“微笑”“默叹”表明对表演者的赞赏，宾客初入情境，尚能自持；第③段中写“意少舒，稍稍正坐”，几个字说明宾客已渐渐融入表演情境，开始随表演内容而改变心态了；第④段写宾客“无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走”，恨不得赶紧逃脱这场火灾，说明已完全进入到表演者创造的情境中，都失去了自持能力。作者正是通过这几处侧面描写，层层深入，生动而细腻地刻画出宾客的心理变化过程的。
2.【难点探究】本文是怎样将正面描写同侧面描写相结合来表现口技表演者的高超技艺的？
【答案】文章抓住了口技表演者的精彩表演和听众的反应两个方面：一方面描绘口技表演者的精彩表演，这是正面描写；另一方面描绘听众的神态、动作，以此来表现听众的反应，这是侧面描写。在描写表演的过程中，都是先写表演，后写听众的反应，从而使口技者的表演和产生的效果有机地联系起来，以听众的反应作为烘托，突出了口技表演之精彩，此外，课文首尾两次清楚地交代了极简单的道具，表明口技不是靠其他器物发声，而仅仅是靠一张嘴，突出其技艺在口，也从侧面表现口技表演者技艺的不凡。
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口技PPT，第七部分内容：归纳总结
本文记叙了一场精彩的口技表演，表现了口技表演者精湛的技艺，赞扬了我国民间艺人的智慧和才能。
1.记叙有条理，情节曲折多变。
课文以口技表演之“善”贯穿全文，按时间先后安排写作顺序，由“施八尺屏障”准备演出开始，到表演结束“撤屏”终止。主体部分写口技表演，以一个家庭为中心，写了生活中的几个片段，按时间的推移展现“惊醒——入睡——一场大火”三个场面，既井井有条，又曲折有变化。
2.语言简练、准确、生动。
课文记叙一场口技表演的过程，内容并不简单，语言却非常简练。从表达上看语言也很准确、生动。如从“遥闻”开始写一家人由睡到醒，“微闻”写老鼠的作作索索，声音远近不同，内外有别。写听众的反应，用“伸颈，侧目，微笑，默叹”形容听众神情专注，用“变色离席，奋袖出臂，两股战战”刻画宾客神态、动作的惊恐、紧张，都十分传神。
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口技PPT，第八部分内容：拓展延伸
这篇文章向我们展示了身怀绝技的民间艺人，让我们领略了民间传统艺术的魅力，借着人类这些宝贵精神财富的滋养，我们将会更大的丰富自己，发展自己。在赞叹这些民间艺人高超的技艺的同时，我们不由的也为林嗣环的文字表达能力所折服，可谓表演者“善”口技，介绍者“善”蓦状，文质兼美，相得益彰。
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