《晚上的“太阳”》PPT教学课件
第一部分内容：学习目标
1.有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。
2.理解课文内容。（重点）
3.学习爱迪生从小遇到问题积极动脑动手，寻找解决问题的方法的精神。（难点）
通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。
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晚上的太阳PPT，第二部分内容：课堂问题
核心问题：
晚上的“太阳”指的是什么？爱迪生是怎样救妈妈的？
串珠问题：
1.爱迪生的妈妈怎么了？
2.当时遇到了什么困难？
3.爱迪生怎样解决了困难？
4.爱迪生救了妈妈后萌发了怎样的想法？结果如何？
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晚上的太阳PPT，第三部分内容：品读释疑
一个大雪天的晚上，爱迪生的妈妈突然病了。爸爸请来的医生说，妈妈得的是急性阑尾炎，需要马上做手术。
爱迪生的妈妈得了什么病，当时情况如何？
文章开头交代了故事的起因。爱迪生的妈妈得的是“急性阑尾炎”，由于是“突然”病了，所以她的病让大家措手不及，而“大雪天”“晚上”又说明当时天已经黑了，并且很冷，从侧面写了这时不能去医院。“马上”告诉了我们情况很紧急，妈妈的病情很严重。
那时还没有电灯，油灯的光线很暗， 用它照明做手术很危险。医生犹豫了。
医生为什么犹豫了？
因为当时油灯的光线很暗，而做手术是需要照明达到一定的条件的，医生怕万一手术失败，会危及爱迪生妈妈的生命，所以犹豫了。
谁知，爱迪生又搬来一面大镜子，把油灯放在箱子上，镜子放在油灯后面。
“谁知”说明了什么？
“谁知”说明爱迪生很聪明，能想到别人想不到的办法。
医生顺利地做完了手术。他高兴地说：“孩子，是你用智慧救了妈妈！”
医生为何而“高兴”？他说的这句话是什么意思呢？
医生“高兴”，一是因为他顺利地做完了手术，二是因为爱迪生智慧过人，想出了办法解决了问题，这对一个孩子而言，是多么不简单啊！医生说的这句话就是对爱迪生由衷的赞扬。
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晚上的太阳PPT，第四部分内容：问题解答
核心问题：
晚上的“太阳”指的是什么？爱迪生是怎样救妈妈的？
晚上的“太阳”指的是电灯。爱迪生用镜子反光的特点，使病床上亮堂起来，使医生可以顺利进行手术，救了妈妈。
串珠问题：
1.爱迪生的妈妈怎么了？
爱迪生的妈妈突然病了，医生说妈妈得的是急性阑尾炎，需要马上手术。
2.当时遇到了什么困难？
当时还没有电灯，油灯的光线很暗，用它照明做手术很危险。
3.爱迪生怎样解决了困难？
爱迪生把所有的油灯都端了出来，又搬来一面大镜子，把油灯放在箱子上，镜子放在油灯后面。顿时，简易的“手术台”前一片光明，解决了困难。
4.爱迪生救了妈妈后萌发了怎样的想法？结果如何？
爱迪生说要造一个晚上的“太阳”，结果爱迪生发明了电灯。
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晚上的太阳PPT，第五部分内容：课文主旨
本文写了爱迪生的妈妈突发急性阑尾炎，爱迪生想出利用镜子反射光的办法，使医生顺利为妈妈做完手术。爱迪生因此萌发了要造一个晚上的“太阳”的愿望，而后来爱迪生真的发明了电灯。反映了爱迪生积极思考，敢于实践的可贵精神，告诉我们遇事要积极动脑动手。
走进中华传统文化
【鲁班发明锯子】
相传有一次鲁班进深山砍树时，手被一种锋利的叶子划破了。后来，他经过多次试验，终于发明了锋利的锯子。
【中国古代四大发明】
是古代中华民族劳动人民的重要创造，一般是指造纸术、指南针、火药及印刷术。
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晚上的太阳PPT，第六部分内容：课堂小结
课文语言生动，让我们感受到爱迪生从小就爱思考，勤实践，有坚定的信念，所以他一生中有两千多项发明呢，被称为“发明大王”。教育了我们遇事要积极动脑动手，寻找解决问题的方法。
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晚上的太阳PPT，第七部分内容：当堂检测
一、读词语，把加点字的音节补充完整，别忘记标上声调。
y__ sh __y___ ___ìh___ h__ t__
犹豫 呻 吟 智 慧 自豪 突然
二、看拼音，写词语。
yán sè shǒu shù dǎng shǒu
fēn miǎo diàn xiàn wēi xiǎn
三、填上合适的词。
( )的明天 ( )的太阳
( )的光线 ( )的爱迪生
( )地呻吟 ( )地看着
一( )镜子 一( )晚上
一( )光明
四、读一读，写出加点词语的近义词。
1．妈妈需要马上做手术。 ( )
2．爱迪生焦急地看着妈妈。( )
3．顿时，简易的“手术台”前一片光明。 ( )
4．突然，他眼睛一亮：“医生，我有办法了！”( )
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