《叶子的眼睛》PPT课件
第一部分内容：学习目标
1.会认“雾、迷、蒙、轻、摇、哇、灵、露、眨”9个生字，会写“叶、还、就、走、进、心、高、兴”8个生字。（重点）
2.能流利地朗读课文，背诵课文。（重点）
3.感受大自然的美，激发学生对大自然的热爱。（难点）
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叶子的眼睛PPT，第二部分内容：字词精讲
半包围结构：还、进、迷
独体结构：心
上下结构：走、兴、雾、蒙、灵、露
上中下结构：高
左右结构：走、兴、摇、眨、轻、哇
迷迷蒙蒙（mí mí ménɡ ménɡ）：模模糊糊看不清。
水灵灵（shuǐ línɡ línɡ）：形容润泽﹑有生气。
亮晶晶（liànɡ jīnɡ jīnɡ）：形容物体明亮闪烁发光。
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叶子的眼睛PPT，第三部分内容：核心问题：
什么是叶子的眼睛？
串珠问题：
1.阳光走进森林后，森林发生了什么变化？
2.露珠儿在什么地方，它是什么样子的？
3.天亮后，露珠儿心情如何？
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叶子的眼睛PPT，第四部分内容：课文解读
山上的早晨，
雾气还迷迷蒙蒙
描写了山上早晨的情景：雾气在山间缥缈，迷迷蒙蒙。
阳光就走进森林，
脚步，很轻很轻，
不小心把树叶摇醒。
从哪些词语可以看出运用了拟人的修辞手法？这样写有什么好处？
从“走进”“很轻很轻”“不小心”“摇醒” 这些词语可以看出，运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了早晨阳光柔和的特点。
哇——
水灵灵，亮晶晶，
露珠儿是叶子的眼睛。
运用比喻的修辞手法，把小露珠儿比作叶子的眼睛，生动形象地写出了露珠儿水灵灵、亮晶晶的特点。
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叶子的眼睛PPT，第五部分内容：课文主旨
本文是一首小诗，描绘了山上的早晨，阳光驱散浓雾，唤醒森林里的生物，惊醒了树叶这样一幅优美的风景画，让我们感受到了纯真和童趣。
课堂拓展
小露珠
小露珠会照相，
照了一张又一张。
照星星照月亮，
一照照个红太阳。
照着照着不见了，
跟着太阳回家了。
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