《幸福——告诉我们的孩子》PPT
第一部分内容：学习目标
1.朗读诗歌，读出感情，理解诗歌大意。
2.体会诗歌意象，品味诗歌联想、修辞的手法和精练的语言。（重点）
3.领悟诗歌内涵，把握诗人情感，体会生活中的幸福。（难点）
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幸福告诉我们的孩子PPT，第二部分内容：新课导入
幸福是什么
“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。”的_____；
“踏遍青山人未老，风景这边独好。”的_____；
“采菊东篱下，悠然见南山。”的_____；
“洋洋海阔凭鱼跃，朗朗天高任鸟飞。”的_____。
走进作者
李瑛：1926年出生，河北省丰润县人。中国当代著名诗人。出版了54部诗集，有多部长诗和组诗获过多种奖项。
代表作：《野战诗集》《我骄傲，我是一棵树》《生命是一片叶子》《我的中国》等。
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幸福告诉我们的孩子PPT，第三部分内容：字词积累
屋檐 斟满 瞩望
淅淅沥沥 茸毛 茑萝
颤动 眸子
瞩望：期待，期望。一般写作“属望”。
苦涩：形容内心痛苦。
淅淅沥沥：形容轻微的风雨声、落叶声等。
颤动：急促而频繁地振动。
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幸福告诉我们的孩子PPT，第四部分内容：整体感知
朗读诗歌，读准节奏，读出感情。
再读诗歌，以拟小标题的形式概括每小节诗歌的内容。
1.丰收小酌
2.果树静立
3.归鸟疾飞
4.浆果微笑
5.享受亲情
6.告诉孩子：幸福与痛苦相伴
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幸福告诉我们的孩子PPT，第五部分内容：细读感悟
分节朗读诗歌，结合诗中的意象说说幸福的来源。
当丰收的镰刀挂在屋檐下
喘息
酒杯斟满
我想到幸福
为什么“喘息”“斟满”？
丰收之后，可以休息了。
收起农具，小酌一杯庆祝丰收的安逸、自乐的情景。
第一节：幸福来自丰收的喜悦。
当一棵摘净果子的树
轻松地瞩望田野
不肯走开，等待来春
我想到幸福
将自己一年的成果奉献给人们，由衷的高兴并且引以为豪。
树为何“瞩望”“不肯走开”？来春要做什么？
拟人：欣慰人们的丰收，期待来春再孕育果实，奉献自己。
第二节：幸福源自奉献者的期盼。
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幸福告诉我们的孩子PPT，第六部分内容：写法探究
1.语言精练、富有表现力。
如：“黄昏，归鸟/急切地一闪而过”
游子归家时欣慰、感动的幸福。
2.修辞手法的综合运用。
（1）果树“瞩望田野/不肯走开，等待来春”
果树一心为民、无私奉献的品质。
（2）当丰收的镰刀……我想到幸福
当一棵摘净果子的树……我想到幸福
黄昏，归鸟……我想到幸福
淅淅沥沥的小雨……我想到幸福
反复：“幸福”的反复吟唱，诗歌结构匀称、和谐。
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幸福告诉我们的孩子PPT，第七部分内容：主旨探究
这首诗以意蕴丰富的画面和饱含哲理的诗句，传达了幸福无处不在的思想及幸福与痛苦相伴相生的法则，表达了对孩子们以乐观、豁达的人生态度热爱生活、创造幸福的殷切期望。
课堂小结
幸福——告诉我们的孩子
描绘画面
1.丰收小酌
2.果树静立
3.归鸟疾飞
4.浆果微笑
5.享受亲情
总结
6.告诉孩子：
幸福与痛苦相伴
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幸福告诉我们的孩子PPT，第八部分内容：拓展延伸
诗歌的语言讲求精练，诗人寥寥数语就表达了幸福的含义。请你任选文中5个幸福的画面之一进行扩写，并与同学交流。
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