九年级音乐上册《青藏高原》PPT教学课件，共22页。
《青藏高原》PPT课件包含历史文化、作品介绍、 拓展资料等内容。
藏族歌舞
传统民歌是藏族民间文学的结晶，运用比喻、联想、拟人等手法，描写藏民的生活、风俗、男女感情或历史故事。藏民性情豪迈，歌唱至高潮往往手舞足蹈，因此形成有歌必舞、舞中有歌的藏族歌舞。“跳果谐”是最常见的藏族群体舞，男女老少手拉手围成一圈，以顿地开始，踏足为节奏，边唱边跳，以往跳果谐有男女各聚一边的习俗，但现在则已混杂一块。“跳弦子”也是群体舞，年轻男女在胡琴伴奏下共舞，内容多叙述男女的爱慕之情或农村的田间工作。“卓”和“热巴”是属于技巧性较高、动作奔放强烈的藏族歌舞，“卓”流行于藏南，舞者腰系大鼓，边击边舞；“热巴”流行与藏东和川、滇一带，由一男一女共舞，男手执铜铃，女一手抓圆鼓、一手拿槌，绕着圆圈婆娑起舞。
电视剧《天路》描写我军入驻西藏，两代官兵为西藏修筑青藏公路的事迹，表现了广大官兵为民族团结做出的巨大贡献。歌曲吸收了藏族民歌的音调素材，具有浓郁的藏族风格和鲜明的时代气息。这是一首人类面对自然抒发情怀的歌曲，体现了天人合一的精神境界。
曲调采用民族六声羽调式创作而成，具有小调式的特点，较为抒情、沉重，并有辽阔、遥远的特点。明朗的慢板，高亢、富有山歌风格。歌曲运用了三种节拍，即四四拍、四二拍、四三拍。
歌曲的风格个性十分突出。第一，选用了“呀拉索”这一具有典型青藏高原特色的衬词；第二，音域非常宽广，前后跨越十五度，音调也十分高亢，因此增加了演唱的难度，同时，对于演唱者的嗓音条件也提出了很高的要求；第三，歌曲的旋律具有民族个性的美感及大器；第四，引子与结束句形成了前后呼应的完美效果。
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