《信》PPT下载
第一部分内容:初读感知
金波
著名儿童文学作家,有诗集《在我和你之间》《林中月夜》《我们去看海》,童话集《小树叶童话》《影子人》《眼睛树》等多部。其作品曾获得中国作家协会第一、二、三届全国优秀儿童文学奖、陈伯吹儿童文学奖等多种奖项。
1992年他获得国际安徒生奖提名。由他作词的歌曲《海鸥》曾广为传唱,20世纪60年代由他作词的歌曲《小红花》《勤俭是咱们的传家宝》《在老师身边》更是伴随着一代又一代人的成长而经久不衰
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信PPT,第二部分内容:字词整合
纸
字义:写字、绘画、印刷、包装等用的东西。
组词:纸(纸张)(白纸)(报纸)(牛皮纸)
辨字:低(高低)(低头)(低下)(低垂)
造句:爸爸坐在沙发上看报纸。
昏
字义:①天刚黑的时候,黄昏;②黑暗,模糊;③头脑迷糊,神志不清。
组词:昏(黄昏)(昏暗)(昏倒)(昏迷)
辨字:婚(结婚)(婚嫁)(婚礼)(婚宴)
造句:大娘在回去的途中,累得昏倒在路旁。
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信PPT,第三部分内容:词语解释
学一学
雏鸟(chú niǎo):幼小的鸟。
巢(cháo):鸟的窝。
黄昏(huánɡ hūn):日落以后天黑以前的时候。
姹紫嫣红(chà zǐ yān hónɡ):嫣,鲜艳。形容各种颜色的花卉艳丽、好看。
绵绵(mián mián):连续不断的样子。
风平浪静(fēnɡ pínɡ lànɡ jìnɡ):比喻平静无事。
航海(hánɡ hǎi):驾驶船只在海洋上航行。
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信PPT,第四部分内容:整体感知
《信》这首诗写了一个刚学会( )的孩子给各种事物和自己写信,借写信的方式,表达了少年儿童关爱自然、( )的美好心灵。
特殊句
找找文中破折号的句子,并破折号在本文的作用?
句子:我多么想写啊,写许多许多的信——
破折号在本文中的作用是提示下文,相当于冒号的部分用法。
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信PPT,第五部分内容:段落大意
按诗歌情感,可以这样划分段落:
一、我学会了写信(1)
二、我替别人写信(2—5)
三、我为自己写信(6)
再读课文
1.请你用自己的话说一说,雏鸟在信中给妈妈写了些什么?
示例:夕阳西下,天已近黄昏,妈妈,您怎么还不回来呀?我们的肚子饿得咕咕叫,您快把虫儿带回家,快把我们喂个饱。
2.读一读第三小节,说说你对第三小节的理解?
花朵和蜜蜂是甜甜蜜蜜的好伙伴,它们团结一心酿出甜甜的花蜜,造福我们的生活。花朵和蜜蜂的心也贴得紧紧的,表现了对动物、植物的关爱。
3.你会仿照课文第②~⑤节写一小节诗吗?
示例:
替天空给雄鹰写,快去翱翔吧,天空广阔无边。
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信PPT,第六部分内容:精读课文
诗中的“我"想帮谁写信,信的内容是什么?
“我”帮雏鸟给妈妈写信,帮花朵给蜜蜂写,帮大海给小船写,帮云给云写,帮树给树写。
替雏鸟给妈妈写信
让妈妈快回巢
替花朵给蜜蜂写信
请快来采蜜
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信PPT,第七部分内容:互动反馈
心灵感悟
本诗语言浅显,描述简明,读完诗后,我们就明白了为什么要用“心”写信,信是要表达自己的思想和感情的。《信》的主旋律是什么?
爱——关爱自然(关爱动物、关爱植物、关爱环境),关爱别人,关爱大家。
仿写训练
请仿造“替大海给小船写,快去航海吧”写一个句子。
参考答案: 替学生给老师写,请早点休息吧;
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信PPT,第八部分内容:语言积累
课内:
笔纸 黄昏 航海 贴紧 一封信
姹紫嫣红 风平浪静
课外:
含有“爱”的成语:
爱屋及乌 爱莫能助 爱不释手
仁者爱人
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信PPT,第九部分内容:随堂练习
一、在括号内填入恰当的词语。
( )的春雨 ( )的小船 ( )的森林
( )的蜜蜂 ( )的花朵
( )的大海
二、将下列带有“信”字的成语补充完整。
信口( )( ) 信手( )( )
( )而无信 信( )旦旦
将信将( ) 信马由( )
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